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| 多年來，洪蘭老師在各地演講，結束後總被提問的人群圍繞。大家心中有太多疑問、太多不解，從孩子的學習，打罵，品格和情緒問題，甚至是父母和師長害怕與期待的問題，皆歡迎你提問！ |
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| 在這一天的課程中，可從分段的實作與同步的討論中「看到」、「聽到」並「了解到」如何走入生活知識的大道；
如何以有趣的動作、語言、文字與孩子進行更緊密的溝通，當他們真正的學習伙伴。 |
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| 親子對畫！看見畫中話！
紅，黃，藍的世界, 圓滿生命中三個主要關系,
紅色課程: 與母親關係
黃色課程:自己及童年
藍色課程:與父親關係
每堂課會運用不同的素材，也將有不同的驚喜喔！ |
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| 生命的課題，就是愛的課題。生命就是關係;生命愛的付出，往往卻傷痕壘壘！到底是什麼問題！讓生命的愛變成阻礙！ |
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| 主講：洪蘭教授，蔡穎卿老師，王政忠老師
我們的觀念影響孩子的一生，對孩子的態度決定他的命運！
溫柔而智慧的教養對話 , 滋養你的教養思維！ |
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| 父母愛的付出，往往最後也是傷痕壘壘，到底是什麼問題！讓生命的愛變成阻礙！為什麼孩子最後還在責怪父母？父母對孩子失望？孩子到底要什麼？不同的年紀到底需要什麼？如何看見問題的真相，讓我們能有不同的洞見，圓滿每一份關係。 |
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| 如果你是因為有夢想，希望孩子不因教育而失去翻身的機會，所以成為一個老師。你並不孤單，我們都有這個夢。
不是制度讓我們留下，是教學；不是環境讓我們留下，是孩子；不是失望讓我們留下，是希望。 |
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| 聽Aki 黃淑惠與心理治療師林月萍的心靈對話，聽Aki如何用音樂療愈自己。 |
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| 告訴你身心障礙的特質,自閉症的内心世界及相處之道。孩子為何來到我的生命！父母需要為孩子準備什麼？
如何認識你的孩子及看見孩子的需要！ |
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| 有人會認為，人道救援工作只是有錢階層的閑暇活動；有些事情，專屬馬來社群或穆斯林關註的範圍，與己無關。也有人會設想，不同族群之間的和暢關系，依然充沛；對和平的展望，可以變得理所當然。然而，事實的真相又是什麽呢？ |
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| 本地著名攝影家陳亞華將與我們分享他的攝影與美學觀，帶領大家如何鑒定一張好作品，如何拍攝一張美麗的照片。帶我們走進美的殿堂。 |
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| 她不熟悉馬來西亞，倒是通過傾聽別人的遭遇，她知道的社會狀態，比大眾媒體形塑的，立體得多。有人反徵地丶有人追尋命案真相丶有人建立非傳統的另類空間……許許多多，都讓她情緒觸動，有時感傷有時憤怒。她也是參與者，到巴南反水壩丶到沙巴做義工幫忙搞水力發電……今天，她的角色是分享者，來跟你分享，行動的力量。 |
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