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公眾輿論:訊息與真實的明辨
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Public Opinion |
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ISBN |
9786267676028 |
定价 |
NT699 |
售价 |
RM109.20 |
优惠价 |
RM93.91 *
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作者 |
沃爾特.李普曼
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译者 |
陳琪徨 |
出版社 |
大寫出版
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出版日期 |
2025-05-21 |
装订 |
平裝. 單色印刷. 440 页. 20.8. |
库存量 |
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─百年傳播學經典鉅著─
普利茲獎新聞名家獻給當代大眾於社會訊息&政治思索間抉擇的經典閱讀
公眾輿論不總是理性而無私的,作者李普曼在《公眾輿論》一書中檢視公眾輿論對於現代民主政府的運作有何影響,以及可能存在的問題,他指出,一般大眾常會出於自身利益,而做出阻礙社會進步的行為,而這本書就是關注公眾觀點如何受到非理性與個人利益的驅動,進而影響社會的各個層面。
書中描述人們在理解複雜的社會、政治和文化環境時,常常會有認知上的限制,此時人們就會衍生出一套既定的刻板印象(stereotypes),以簡化的方式來應對複雜的現實面,而「刻板印象」這個詞也成為社會學、心理學,乃至於傳播學等領域的重要概念。
此外,書中也提到公眾輿論如何被掌權者影響和操縱。李普曼提出「製造共識」的概念,簡單來說,就是精英或政府機關如何利用媒體塑造共同的觀感,以達成自身的利益。
《公眾輿論》於1922年出版至今已超過百年,但仍舊在政治學、傳播學、社會心理學等領域有著不得不提的地位,書中巧妙地剖析了至今仍存在於媒體、公共意見與民主運作之間的複雜關係。作者細緻又精確地揭示了大眾傳播對塑造集體意識、影響政治決策以及塑造社會發展方向的深遠影響。
透過敏銳的觀察和引人入勝的軼事,李普曼闡述了現實與主宰集體敘事間的微妙問題。
這本書也敦促讀者批判性地檢視滲透其日常生活的資訊,並挑戰我們公共知覺背後的機制。
本書作者李普曼卓越的職業生涯橫跨數十年,撰寫過美國(也許是全世界)傳播史上最重要的專欄。在20世紀,他首創了冷戰概念,曾獲得包括兩次普利茲獎等多個獎項,產出數千篇文章與多部傑作,因此被稱為「偉大的闡釋者」。
《公眾輿論》是李普曼對功能性民主政府及公民在民主中所扮演角色的深刻思索。李普曼審視歷史上動盪時期所呈現的兩難困境,並對公民有效自治的能力提出質疑。他對媒體在塑造公眾觀念和意見中所扮演的角色給予重要關注,並預見性地警告宣傳的力量。
這部開創性探討現代民主、其運作方式以及對其最大威脅的著作,成為政治科學、新聞傳播領域的經典著作。李普曼對宣傳危害的理解遠遠超前於那個時代,他的結論至今仍然具有相關性和啟發性。
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目錄
作家小傳
獻詞
第一部 序言
第一章 外部世界及我們心中想像的畫面
第二部 我們如何認識外部世界
第二章 審查與保密
第三章 接觸與機會
第四章 時間與關注
第五章 速度、文字及清晰度
第三部 刻板印象
第6章 刻板印象為何
第7章 作為保護手段的刻板印象
第8章 盲點及其價值
第9章 標準及其對立者
第10章 發現刻板印象
第四部 興趣與私利
第11章 激起興趣
第12章 重新檢視利己
第五部 公眾意志的形成
第13章 轉移興趣
第14章 是與否
第15章 領袖與基層
第六部 民主形象
第16章 自我中心者
第17章 自治社群
第18章 強制力、任命及特權的影響
第19章 新型態的舊畫面:行會社會主義
第20章 新畫面
第七部 報紙
第21章 購買報紙的人們
第22章 忠實讀者
第23章 新聞的本質
第24章 新聞、真相與結論
第八部 組織情報工作
第25章 楔入專業
第26章 情報工作
第27章 訴諸公眾
第28章 訴諸理性
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作者簡介
沃爾特.李普曼(Walter Lippmann,1889-1974)
生於美國紐約市,傳播界最具影響力的學者之一。李普曼在哈佛大學就讀期間,就開始為《哈佛大學校園報》(The Harvard Crimson)撰稿,畢業後成為記者、專欄評論員與作家,最具代表性的著作是在1922年出版的《公眾輿論》(Public Opinion),後來更在1958年與1962年兩度以《紐約先驅論壇報》(New York Herald Tribune)專欄《今日與明日》(Today and Tomorrow)獲得普立茲獎,成為最有名的政治專欄作家。
李普曼著書範圍包含政治、外交、新聞學等領域,其他知名著作還包括《自由與新聞》(Liberty and the News)、《政治學前言》(A Preface to Politics)、《冷戰》(The Cold War)、《命運之人》(Men of Destiny)、《自由的方法》(The Method of Freedom)、《公共哲學》(The Public Philosophy)等。
譯者簡介
陳琪徨
公立高中英文科正式教師、多年高中英文教材、參考書、全國模擬考編輯及命題經驗。國立中正大學外國語文學系畢,現於國立臺灣大學翻譯碩士學位學程進修中。
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