學伴媽媽和玩伴爸爸的教養日記：啟發孩子心流的親子共學


	陪伴，是親子關係的共同語言陪伴，是親子溝通的唯一語言　　親子之間距離不要變疏離，要當孩子的伴！　　和孩子一起學、一起玩，和我一起成為孩子的學伴與玩伴，一同在生活玩樂的體驗中自然學習語言、才藝、人際、品格、財商……尋找到孩子的天賦並培養出未來的全方位能力。　　未來世界的快速變遷已超越現代父母想像，孩子需要具備哪些能力或特質，才有辦法應付明日挑戰？孩子在成長學習的過程之中，接受教育「質」與「量」的內容並不缺，但是在相同教育資源的學習底下，為什麼成效結果大不同？　　孩子要能自我學習，必須家長首先自我學習，家長只要學習陪伴參與，從親子關係、語言學習、生活自理、閱讀及表達能力……到領導力的品格與財商的教育，父母親的參與和共學，是孩子在成長學習過程之中最大的安定力量。　　怎麼啓發孩子，就怎麼決定世界的未來～　　簡單就從陪伴做起，讓學伴媽媽和玩伴爸爸帶您穿越進入到孩子的心流中，親自引領孩子自然建立品格成為具有領導競爭力的明日之星！聯合推薦：　　臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所所長李政軒　　全國Super教師首獎曾明騰老師　　東海圖書館館長彭懷真博士　　中臺科技大學兒教系副主任張美雲及連寶靜、蘇慧菁老師　　台北慈濟、台安、中山醫院兒科醫師陳慧文　　臺糖畜殖事業部畜產科技廠經理李宗勳


	目錄　　序讓孩子可以成為他自己，或是你想要的樣子推薦序陪伴---最棒的過程／彭懷真　　　自然學習，生活幸福的步調／陳慧文　　　親子共學教育，找回「家」的幸福／李政軒　　　育兒道路的導航指標／李宗勳 Part-1 我是不及格的媽媽 1-1 學科教育的分數不代表學習能力　 1-2 盡責的老師，失職的父母 1-3 假日父母，週休仍想待在爺爺奶奶家 1-4 錯過孩子學齡前的成長陪伴時光 Part-2 進步，從改變開始 2-1 教育和家庭平衡的重新出發 2-2 讓孩子一起參與的大嘴鳥故事話劇 2-3 思考安親班的另一種選擇 2-4 陪伴參與孩子的學習 2-5 探索孩子喜歡的事 2-6 陶冶情緒的音樂課-烏克麗麗 2-7 孩子和家長的「想要」也應考量適時與適性 2-8 帶孩子看劇團表演、聽故事、參與表演 2-9 讓孩子學習從分擔家務中培養責任感 2-10 萬聖節造型DIY，與孩子一起陪同做教具 Part-3 學伴初體驗 3-1 學伴體驗到餐廳親手做法式料理、學禮儀 3-2 你喜歡什麼？孩子就會學什麼？ 3-3 陪孩子上課、玩耍、慢活 3-4 喜歡閱讀從培養環境和陪伴開始 3-5 觀察孩子喜歡什麼，讓老師成為引導示範標竿 3-6 在家會陪孩子一起長大的是書櫃和學伴 Part-4 玩伴爸爸的加入 4-1 爸爸的全馬42K及鐵人三項，運動家精神的示範 4-2 游泳第一堂課學殭屍跳，自然激發孩子的勇氣 4-3 體驗黑泥季，感受土地帶給我們的豐富 4-4 陪孩子解決問題的爸爸，讓孩學習為自己負責 4-5 好爸爸早餐趴比賽，親子合作也是需要練習的 Part-5 讓孩子從生活中建立帶得走的能力 5-1 尊重差異，引導天賦，可以創造財富 5-2 啓發10年後的學業成就；或20年後的社會能力 5-3 尋寶圖的探索培養孩子解決問題的能力 5-4 鼓勵孩子擁有夢想，並協助他們成就與學習 5-5 試著接受並嘗試體驗 5-6 別為自己預設難題 5-7 孩子會完全複製爸爸媽媽的思維及行為 Part-6 生活美語自己教 6-1 語言學習目的，就是要在生活中自然應用 6-2 足球課教練啓發孩子國際視野 6-3 培養孩子的世界觀就是帶孩子去觀世界【峇里島之旅】 6-4 親子旅遊觀世界【香港之行】 6-5 自助親子旅遊觀世界【日本之行】 6-6 沒有教材的學伴英語活動課 6-7 讓孩子自我探索生活，啓發未來用得到的學習 Part-7 親子共學生活財商 7-1 不一樣的生日，給孩子體認金錢有意義的用途 7-2 全省巡迴公益教學，由孩子體驗負責一週家計 7-3 財商的探索地圖 7-4 健全財商能力與財務支配的「習慣」 7-5 做金錢的主人－掌控金錢或被金錢操控 7-6 為孩子植一顆溫暖的種子 7-7 師資培育教學合作與傳承