臨床病理學（第2版）

本套教材的編寫體現國家關於住院醫師規範化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康委員會頒佈的“住院醫師規範化培訓內容與標準（試行）”的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業後醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業後教育特色，打造我國畢業後醫學教育的“幹細胞教材”；體現全面性和規範性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。
 
本套教材繼續堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特徵、培訓特色。按照住院醫師規範化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。本套教材是包含紙書內容與數位服務的融合教材。