說到愛因斯坦，大家對他的印象可能都是「高智商」，但他的智商究竟有多高呢？愛因斯坦的物理都是「想出來」的，而非「算出來」的。事實上，不像牛頓不僅是物理學家也是數學家，愛因斯坦在念大學時，數學極差，是班裡倒數第一！但愛因斯坦的預言，在十年、幾十年，甚至百年後，被一一驗證。即便是現在，NASA 的科學家們，仍然在對愛因斯坦的等效原理進行檢測。可以說，這是愛因斯坦留給我們的難題吧！
先想像一下宇宙大霹靂的景象：那是宇宙從一個點爆發，巨大的能量四散開來的過程。愛因斯坦的相對論中提到，時間和空間是永遠結合在一起出現的。所以，宇宙大霹靂創造的不僅僅是空間，還有時間！如今我們能觀測到的宇宙時空是930 億光年大小，而930 億光年之外，那裡是一片「虛無」，沒有時間、沒有空間，什麼都沒有。但是，那裡卻可能有「我們不知道我們不知道」的東西！
大多數正常人的體質都可以進行太空旅行。在國際太空站，你所感受到的不同，可能僅僅是失重。國際太空站的位置雖然在太空，但它仍在地球磁場的保護下，外太空來的射線、太陽風的高能粒子不會對其造成嚴重的傷害。所以，如果你可以適應並克服失重帶來的困擾，就可以考慮去太空「旅行」啦！
帶你看到五花八門的宇宙
聯合推薦(依長度與姓氏筆畫排序)
李昫岱屋頂上的天文學家主理人／中正大學兼任助理教授
苗君易成功大學航空太空工程學系教授
孫維新臺灣大學物理系及天文所教授
陳文屏中央大學天文研究所教授
鄭國威泛科學共同創辦人暨知識長
極深空計畫由宇宙天體幻化的Vtuber女子音樂組合
李傑信教授寫了好幾本天文科普書，這次以回答網友問題的方式集結成書，內容包羅萬象，淺顯易懂。快快翻開這本書，看看你的疑問是不是已經寫在書裡面！——李昫岱 屋頂上的天文學家主理人／中正大學兼任助理教授
每次科普演講結束前的問答時間最讓人期待，而這本書集合了這些精彩的「飯後甜點」，滿是科學、哲學，甚至宗教，五花八門的主題，讀起來開懷飽足。——陳文屏 中央大學天文研究所教授
很高興能再為李傑信博士的新書提供序文，每次接到他的新書任務時總是誠惶誠恐，因為李博士所關心的物理課題與我們安身立命的地球宇宙相關，如宇宙的起源(宇宙大霹靂的瞬間)？宇宙有多大？所描述的時間與空間尺度何其大，要用光年單位來表示，況且兩者之間還可能非相互獨立，相較於我們的日常環境事物而言，實在難以想像。
我的學術領域背景與李博士的物理專長領域重疊不多，不過很榮幸地多年前有機緣在成功大學航太系結識，並且相互分享對太空科學的興趣。我個人非常感佩李博士對推廣太空科普教育的熱情，這些年來他持續地發表新書，在每本書裡用生動有趣的文字描繪宇宙科學的研究發現，有些如科幻情境，又有些頗具哲理意涵，因此每本書都具有同一特色：物理科學含量很高的科普書籍。
我想李博士撰寫本書的主要目的是讓即使沒有物理背景的各年齡層朋友，能從書中獲得對宇宙的認識，也就是李博士所說的上帝的秘密，內容的期望正如同書名：成為宇宙公民。因此，書中用了各種生動有趣的方式描述物理現象，企圖使讀者能感受與了解。不過，如果想要追根究底這些現象，何其容易，以我個人而言，只是個門外漢，可能連略懂皮毛都談不上。
我在瀏覽本書的過程，是持著一種欣賞與感佩心態，想體認李博士對探索宇宙科學的熱情，分享他的職涯經驗，何其有幸參與宇宙科學領域的重大發現。再者，如果我想進一步理解其中所述的某個物理現象或應用，例如量子電腦，我會用手機網路輸入關鍵詞搜尋相關資訊，相信能循序漸進地深入相關物理領域。今天，我們身處在網路世界裡，網路搜尋對探索新知是一大利器，相較於以往要到圖書館找資料方便太多了，不過網路搜尋僅只是一個方法而已，更重要的是對探索新知的好奇心，這才是驅使我們在網路持續鍥而不捨的原動力。
在這裡，我想強調的是本書以生動有趣的方式描述宇宙科學領域的重要發現，藉本書作者李博士想吸引社會大眾對探索宇宙的興趣與好奇心，且將他的專業學識與經驗分享給社會大眾。從這個角度而言，本書可視為探索宇宙科學的gateway(網路閘道器)，讀者可藉由本書系統性的介紹，了解現今宇宙物理科學領域的重要發現，如果有興趣進一步深入各個主題，相信讀者可從網路或其他先進應用軟體，如現今流行的人工智慧軟體，搜尋更多資訊，豐富生活。——苗君易 成功大學航空太空工程學系教授
