如果生命是一則故事 - 城邦阅读花园


	衝破迷霧・做最好的自己！寫給青少年的17堂生命必修課　　★17篇橫跨古今的經典故事及散文　　內容深入淺出，引導讀者窺探生命的智慧，體悟人生的哲理。　　★17個核心價值思辨　　每篇故事皆設計有引導思考單元，深入思辨故事的核心，學習探究生活及人生價值。　　★17個生活實踐手札　　以最具影響力的中外大師經典語錄為引導，設計實用有趣的思考活動，「檢視」自己的生活作為，加深生命感受力。　　【作者群】　　范毓麟（新北市辭修高中教師）　　錢永鎮（前臺中市曉明女中主任）　　馮珍芝（前臺中市曉明女中教師）　　吳瑞玲（桃園市平鎮高中教師）　　陳海珊（新北市徐匯中學校長）　　錢雅婷（新北市蘆洲國中教師）　　顏映帆（臺北市中山女高教師）　　洪滿山（高雄市楠梓高中教師）　　許雯慧（新北市金陵女中教師）　　魏本洲（前雲林縣揚子高中校長）　　王純瓊（高雄師範大學附屬中學教師）　　蔡孟容（臺中市光明國中教師）　　李鎮如（新北市辭修高中主任）本書特色　　由台灣生命教育學會與臺灣大學生命教育研發育成中心合作企劃，邀集專家學者及生命教育的現場教師，以生命教育科的五大核心素養選輯故事，引導青少年面對自己的成長歷程，探究自我，破解生活、學校、社會、人際關係的迷思，以及現代數位公民應具備的媒體識讀能力。　　本書共分五大主題，分別是：避免人生誤判(哲學思考)、認識自己(人學探索)、如何安頓心靈？(終極關懷)、堅持美善不容易(價值思辨)、忠於自己的抉擇(靈性修養)，17則故事，每則故事後面皆有延伸閱讀的「引導思考」和「實踐手札」，使讀者在閱讀故事後可聚焦在正確的價值思考判斷，並學習將思考的心得應用在生活中，同時選錄與內容主題相關的中外大師經典語錄，提供讀者參考。除可做為親師進行生命教育課程的輔助教材或指定讀物，也適合用於學生自行閱讀。


	目錄推薦序1一生的功課——成為更好的自己 ◎沈美華推薦序2能近取譬，則近道矣！ ◎游文聰序思索生命的意義與價值 ◎范毓麟避免人生誤判(哲學思考) 故事1：巫師的氣象預報……………………………… 引導思考：天氣預測誰說得準？實踐手札故事2：吳鳳的傳說…………………………………… 引導思考：生活中的偏見實踐手札故事3：三個篩子……………………………………… 引導思考：小心！轉發的是謠言實踐手札故事4：深山的小和尚………………………………… 引導思考：成為願意思考的人實踐手札認識自己(人學探索) 故事1：狼童卡瑪拉…………………………………… 引導思考：成為真正的「人」實踐手札故事2：渾沌開竅……………………………………… 引導思考：保持「赤子之心」待人實踐手札故事3：旅人與死人…………………………………… 引導思考：認識「我是誰?」實踐手札如何安頓心靈？(終極關懷) 故事1：青鳥在哪兒？………………………………… 引導思考：幸福與快樂不同實踐手札故事2：譜唱一首生命之歌…………………………… 引導思考：什麼事值得廢寢忘食? 實踐手札故事3：窗外的一抹陽光……………………………… 引導思考：學習臨終的重要實踐手札故事4：忍辱的智慧…………………………………… 引導思考：自我修練的好處實踐手札堅持美善不容易(價值思辨) 故事1：魔戒的誘惑…………………………………… 引導思考：電擊陌生人實踐手札故事2：史官之死……………………………………… 引導思考：危及性命的正義實踐手札故事3：康家的豆腐乳………………………………… 引導思考：苦難中的生活美實踐手札忠於自己的抉擇(靈性修養) 故事1：八風吹不動，一屁打過江…………………… 引導思考：超越情緒的旋風實踐手札故事2：老鐵匠的紫砂壺……………………………… 引導思考：以行動破除誘惑實踐手札故事3：魔鬼的誘惑…………………………………… 引導思考：生命中的魔鬼實踐手札


	策劃單位簡介社團法人台灣生命教育學會　　本學會乃由孫效智教授、陳立言副教授等人共同號召發起成立，是為結合有志於生命教育領域之專家、學者及實務人員，共同致力於生命教育之研究、學術與教育領域之推展，及促進生命教育相關組織與人員之交流。　　唯有真正體會生命意義與了解生活目的，才可能建構一個祥和與彼此包容、相互尊重的生活體系。了解生命意義的內涵，才能懂得尊重自己及別人；懂得尊重才能降低對立，減少傷害自己甚至是傷害他人的不幸事件。藉由對自我生命與生活意義的了解，亦能激發個人對家人、朋友、社區的關懷，進而將社會導引至「善」的方向發展，這就是我們積極推動生命教育的目的。臺灣大學生命教育研發育成中心　　本中心設立之目標與願景，即生命教育之永續推動。期盼臺大不僅在各個專業領域上出類拔萃，邁向頂尖，更能體現「大人之學」的理念，引領師生思考人生根源問題，探究生命學問，從而讓臺大人在全人意義下成為社會的中堅與國家的棟樑！　　此外，本中心期望臺灣大學能成為臺灣推動生命教育之總樞紐，亦即集學術研發、創新育成、教育推廣、社會實踐於一身之領先大學。一方面在學術層次向深度與高度開展，二方面在教育層次朝全程化、一貫化與統整化努力，三方面在社會教育與社會實踐層次向寬度與廣度落實。繪者簡介蔡豫寧(yunintsai) 　　大學畢業於臺灣藝術大學雕塑系，現為插畫接案工作者，作品散見於書籍雜誌、課本和商業合作。喜愛留下不同筆觸與複合材質創作，將生活故事透過畫筆傳遞溫度。渴望大自然和滿滿植物圍繞，喜歡腳下這片土地。　　作品有《山林製造》，《小壁虎三部曲》，《好品格童話》，《我最討厭醫生了》等繪本、東方青少年文學系列、《台電加羅林魚木與紀州庵文學詩文》插畫視覺等。