發現探索力：多元探索課程×活動應用實務


	探索教育「Adventure Education」，直譯有冒險、挑戰意義，鼓勵人們挑戰習慣的舒適圈，來學習新的事物及經歷一段奇特的旅程。學習的本身，便是走入未知世界的探索活動，結合了個人經驗和智慧的成長，以促成自我發現以及知識的建立。而救國團在台灣社會服務的角色，從台灣早期的青年自強活動領導者、休閒團康工作者、心理諮商輔導者，到近年來的探索教育推廣者，就是希望在這個多元的社會中，扮演者一股正向的推力，讓在學青年、社會青年甚至是銀髮族，因應不同的學習型態、背景和需求，保持開放的學習態度，探索這個社會、國家甚至是未來，使學習者能夠將目光放在現代公民的責任上，對社會的需求做出正面的回應。用探索教育的課程及活動，激發學習者的潛力和創造力，在健康、安全、關愛的情境中，每個人都會有學習的能力和意願，充分利用人們與生俱來的學習熱情，大力培養學生對邁進美好世界的好奇心，以及所需的技能、知識及勇氣，使他們得以努力去實現願景。　　　　本書匯集了救國團近年來較具代表性的探索課程及活動實務，用文字及圖片，來描述實際的課程實例，分享我們推廣探索教育的成果。　　本書分為四個篇幅：　　◎冒險挑戰篇：去嘗試做沒做過的事，此刻，你知道你正在成長！　　◎青年探索篇：觸碰青年生命的不確定性，發現無限可能！　　◎翻轉教室篇：大自然及同儕就是最好的教室及楷模，讓學習變得不一樣。　　◎學習型組織篇：在時代洪流中，發展適應環境的能力，才能居於不敗之地。　　　　救國團本著社會企業的精神，將一般企業應盡的社會關懷責任（CSR=Corporate Social Responsibility），發展成為能夠永續經營的商業行為公司（SE=Social Enterprise），持續為台灣這塊土地上的青年朋友服務。　　　　希望此書能夠給參加過探索教育的你（妳），一個不樣的觀點來看探索教育活動；給未曾探索教育的（你）妳，一個認識的機會，邀您一同進入探索教育的世界，學習如何人際溝通、團隊合作、解決問題的能力，體驗探索之美。