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企劃緣起 歸零思考,打造明日教育 PartI 預見‧明日課程 迎向未來的課綱改革 趨勢解讀 讓孩子具備「贏在未來的能力」 芬蘭密碼1 國家代表隊師資,撐起教育 芬蘭密碼2 客製化檔案,不用數字判定孩子 芬蘭密碼3 每十年的課程改革,儲備未來能力 台灣現場1 一○七課綱,翻轉教育的最後一哩路 台灣現場2 麗山高中科學專題,加入人文思考 未來新讀寫能力 程式設計 趨勢解讀1 讓下一代成為科技主人 趨勢解讀2 程式設計,開啟孩子未來 他山之石1 美國篇 他們讓全球孩子迷上程式設計 他山之石2 英國篇 扮演最佳後盾,幫老師克服教程式的恐懼 台灣現場1 程式設計入課綱,是台灣教育的轉機或危機? 台灣現場2 阿宅老師出擊,來一場資訊小革命 PartII 遇見‧明日學校 適性學習,看見孩子潛能 趨勢解讀 五大行動,發展孩子天賦 大師專訪 哈佛教育學院陶德•羅斯:根本沒有符合平均值的學生 越洋直擊1 美國蒙特梭利學校:大人的工作,是「觀察」加「解碼」 越洋直擊2 美國瑟谷學校:沒有老師、沒有課程表的學校 越洋直擊3 美國中文雙語學校:想學好語言,先學文化 越洋直擊4 日本東京大學火箭計畫:丟開「不乖」標籤,看見異才 窺探未來 美國史丹佛大學願景二○二五:校友將消失,大學是終身的學習基地 清華大學校長賀陳弘:教育創新,從容納1%異才開始 實驗教育,孕育多元土壤 台灣現場1 實驗教育,提供不一樣的選擇 相對論1 自學推手陳怡光:未來每個人都能辦教育 相對論2 法律教授廖元豪:應小心避免公校弱化 台灣現場2 實驗三法通過,教育史上最大開放 眺望未來 讓年輕人當校長,加速推動實驗教育 24歲當校長的KIPP創辦人麥克•芬柏格:讓每個孩子都有能力學 人物故事1 偏鄉小校的實驗教育先行者 陳清圳 把有熱情的老師聚起來,創造15%的量變 人物故事2 體制內公校的實踐者 伍麗華 編自己的課本,首創完整原住民教材 人物故事3 台灣華德福教育的拓荒者 張純淑 培育學生,也培育老師
作者簡介 《親子天下》編輯群 於2008年創刊,為家有0~15歲小孩的家長、中小學相關的教育工作者,提供教育與教養的重要趨勢和實戰建議。創刊來連續得到國內外大獎如金鼎獎、亞洲出版大獎(APA)、亞洲卓越新聞獎(SOPA)等肯定。記者團隊致力於放眼國外趨勢,聚焦本土學校現場,持續掌握教育與學習的關鍵議題。本書主要作者群包括賓靜蓀、陳雅慧、張瀞文、張益勤、程遠茜、施逸筠、林韋萱等;攝影包括楊煥世、黃建賓、鄒保祥、劉潔萱等。 特別感謝均一教育平台創辦人方新舟、花蓮縣玉里國中校長林國源、新北市龍埔國小主任施信源同意,本書亦收錄參訪美國教育機構觀察與建言專文「讓年輕人當校長,加速推動教育創新」。
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