基礎社會學

　　不知伊始於何時，台灣的課堂愛用起外國 (其實就是英文) 教科書當教本。這是很奇妙的事：社會學竟然可以和當地社會不必有關係，而且習慣成自然，變成了理所當然。後來雖然興起社會學本土化的風潮，但後繼無力，外國教科書仍然是主流。何以致此，原因很多，但至少透露了一個很少人願意承認的秘密：我們還不知道怎麼書寫我們的社會。

　　這本暢銷日本二十幾年的社會學教科書，卻很自然地將社會學「鑲嵌」於日本的社會。台灣與日本的社會親緣性強，讀來較不至於充塞陌生的流離美感，反而有種會心的親切感。而也正因為鑲嵌性強，生動活潑，兼具傳統教科書和啟迪式入門書的雙重優點，可謂為「社會學開門」書的首選外，還可透過它深入瞭解日本的社會，而不僅殘留浮泛的媒體印象。這是意外的收穫。

作者簡介

片桐新自　關西大學社會學部教授
專長領域： 社會運動論、環境社會學、價值意識論
專題研究： 社會學的想像力與歷史的想像力—社會學思考方法的養成
研究成果：
『社?運動□中範?理論?資源動員論□□□展開?』(東京大?出版? ‘95)
『?史的環境□社??』(編著 新曜社 ‘00)

永井良和　關西大學社會學部教授
專長領域：都市社會學、大?文化論
專題研究：都市社會?大眾文化的調查與研究
研究成果：
『海�□□□□□□□?野球□□□□□□□□□□』（共著紀伊國屋書店 ‘03）
『風俗?業取締□』(講談社 ‘02)

山本雄二　關西大學社會學部教授
專長領域：媒體權力分析、行為論
專題研究：「沒有權力」（無力� [powerless]）的知識社會學
研究成果：
「□□□□□番組□分析□□?」(『教育現象□社??』世界思想社 ‘95)
「個性□文法」(『文化伝達□社??』世界思想社 ‘01)

前言
導讀：熟悉的日本、陌生的日本社會學（蘇碩斌）
第一章 歡迎光臨社會學（作者：片桐新自）
第二章 社會學的方法（作者：山本雄二）
第三章 社會調查與資料（作者：間淵領吾）
第四章 社會學的基本概念（作者：片桐新自）
第五章 變動的家庭（作者：大和禮子）
第六章 都市空間（作者：永井良和）
第七章 學歷和社會（作者：山本雄二）
第八章 社會的病理（作者：古川誠）
第九章 現代社會與脫序（作者：架場久和）
第十章 私我主義社會（作者：岩見和彥）
第十一章 高齡社會和福利（作者：松原一郎）
第十二章 身心障礙與社會（作者：杉本昭博）
第十三章 歧視的視線（石元清英）
第十四章 性別論之基礎（作者：大和禮子）
第十五章 風俗現象的解讀（作者：永井良和）
第十六章 多文化共生的時代（作者：熊野建）
跋：書的誕生，一段旅程（鄭陸霖）