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PartⅠ 開平成績單 ◎令人驚豔的教育奇蹟 ◎在不斷翻鍋中,翻轉人生 如果父母留下的遺產是一所學校…… PartⅡ 24個愛與尊重的教育故事 1. 那一年,是誰迷了路?-放手,等待孩子重新找自己 2. 阿發師女兒的烘焙夢-孩子的決定就是好決定 3. 夏山的裸泳性教育-給孩子自由空間,讓他活出自己 4. 乖順或叛逆,背後都是愛-孩子是效忠父母的 5. 孩子個性衝,八成有個衝動的爸-關係會平行位移 6. 曠課大王變身召集人-同儕感染,挑起學習動力 7. 失敗的成果展,有什麼值得慶祝?-策略性無能,培養出有能的兒女 8. 到瑞士學餐飲比較好嗎?-放下判斷與執著,站在孩子這邊 9. 愛釣魚,養成一位魚的達人-沒有兩個人是一樣的 10. 「壞孩子」背後的故事-別給孩子貼標籤 11. 乖寶寶不能只期待被拯救-每個人都是解決自己問題的專家 12. 上課前,全班先睡十五分鐘-重複舊方法,只會得到舊結果 13. 好朋友之間,有沒有界線?-千萬別和孩子做朋友 14. 電玩到底有什麼魔力?-無條件信任,孩子做的事一定有價值 15. 你愈想抓緊,孩子愈想跑遠-放開就能成全,放下就能超越 16. 誰受得了一言九「頂」?-安全的對話平台,讓孩子學說真話 17. 你表達的是想法還是情緒?-從傾聽開啟有效對話 18. 你想聽我才講-先處理情緒,不能只講道理 19. 我當乖小孩,你才會愛我嗎?-別用胡蘿蔔與棍子讓孩子就範 20. 不愛上學,那你愛什麼?-不問為何發生,只想如何解決 21. 可以讓孩子做自己嗎?-通往地獄之路,是由糊塗善意鋪成的 22. 逆流還是順流?-不要干預,運用感染力影響孩子 23. 如何輕鬆切割愛恨糾葛?-「六步」書寫,訓練反思能力 24. 改變從自己開始-換個方式,孩子也跟著改變 Part Ⅲ 開平的有與沒有 一、沒有校規處罰,有法治教育 二、沒有教科書,要寫自己的書 三、沒有導師,有關懷老師 四、沒有訓導處,有團體生活委員會 五、沒有段考、期末考,有期中成果、期末成果展 六、沒有班級競賽,有學生合作 七、沒有分科老師,有學群老師 八、沒有強迫升學,有延後升學 九、沒有傳統家長會,有親師合夥、易子而教 十、沒有週會,有全校對話平台
作者簡介 夏惠汶/口述 文化大學建築系畢、美國行政管理碩士、澳洲國立大學文學碩士、哲學博士。 曾醉心學習薩提爾家族治療、心理劇、神經語言學(NLP)、海寧格系統排列、敘事治療、國際催眠師教師培訓、合作式對話等後現代操作方法與哲學。 台灣開平餐飲學校創辦人,將一般傳統的填鴨式教育成功轉型為讓孩子們翻身、可以順性發展自己興趣專長的後現代人文教育。 主持親子關係工作坊,鬆動家庭中親子關係的對立緊張,陪伴他們消融親子困境。 主持企業關係工作坊,協助組織成員在相互信任中推動工作達成目標。 著有《親子關係全壘打》、《愛,要流動》、《餐飲禮儀與文化》、《摸著石頭過河:一位頑童校長的辦學歷程》、《亂有道理的學校:開平團隊深度對話》及論文論述
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