目錄
謝誌 iii
目錄 v
表錄 xiv
圖錄 xxi
第一章 問題的啟始 1
第二章 青少年世代與流行文化 25
第一節 世代與媒體 25
第二節 流行文化的特徵 32
第三節 有關青少年的神經科學研究 61
第三章 審美的哲學與實徵研究 69
第一節 美與審美 69
第二節 審美 72
第三節 「美感 ﹦偏好」？「美感 ﹦愉悅」？ 77
第四節 從哲學到實徵 82
第五節 審美對象物的內容與形式 86
第四章 審美的變因與理論 91
第一節 影響審美的因素：審美對象物本身的特質 91
第二節 影響審美的因素：審美對象物的呈現 105
第三節 影響審美的因素：感知者本身的特質 112
第四節 審美發展 127
第五節 審美心理學的理論 149
第六節 審美認知系統模型 154
第七節 本章小結：審美的三個層次與新的模型 158
第五章 電視廣告的美感評價、偏好、與理解程度 171
第一節 研究背景與研究目的 171
第二節 研究方法 178
第三節 電視廣告美感評價研究結果 186
第四節 電視廣告偏好程度研究結果 196
第五節 電視廣告理解程度研究結果 206
第六節 本章小結 213
第六章 電視廣告的美感評價、偏好、與理解程度間之關係 223
第一節 以平均值分析三者間的差距 224
第二節 Pearson 積差相關係數所顯示的關係 236
第三節 本章小結 242
第七章 流行插畫的美感評價 247
第一節 研究動機與目的 247
第二節 先遣研究 249
第三節 正式研究的研究方法 257
第四節 插畫美感評價研究結果 263
第五節 討論 308
第六節 本章小結 311
第八章 流行插畫的偏好、愉悅、與熟悉程度 315
第一節 插畫偏好程度研究結果 315
第二節 插畫愉悅程度研究結果 334
第三節 插畫熟悉程度研究結果 352
第四節 本章小結 367
第九章 流行插畫的美感評價、偏好、愉悅、與熟悉程度間之關係 375
第一節 以平均值分析三者間的差距 376
第二節 Pearson 積差相關係數所顯示的關係 394
第三節 以變異數分析比較四者之間的差距 401
第四節 本章小結 405
第十章 結語 413
第一節 影響審美的因素 415
第二節 現象討論 425
第三節 三個可能的理由 436
第四節 後記 445
引註文獻 451
附錄 489
附錄一 插畫刺激物來源 489
附錄二 美感評價與偏好、愉悅、熟悉程度的平均值 493
附錄三 性別與年齡在所有刺激物的二因子變異數分析結果 499
附錄四 各主題間與各形式間的成對比較 505 |
