人工智能真好玩：寫給孩子的AI科普書

這是一部專為中小學生打造的通識科普書。在人與AI日益交織的時代，本書幫助孩子們找准自己的定位，從容迎接未來挑戰。

在人工智能深刻改變我們生活的今天，人與AI的關係或許可以歸結為四種角色：使用者、競爭者、製造者、監督者。本書從這四個核心視角出發，帶領小讀者全面認識人工智能的本質、應用與影響。成為智慧使用者(第1章)。從智能家居到短視頻推薦，幫助讀者辨別生活中的真實AI應用，提升主動運用AI工具改善生活的意識與能力。化身未來製造者(第2、3章)。探索機器學習的基本原理，了解決策樹、神經網絡等AI核心思維模型，為未來創造AI產品奠定紮實的知識基礎。

晉級高階使用者(第4章)。回顧大語言模型的進化歷程，掌握如何讓AI成為寫作助手、情感陪伴者，培養與智能體協作的下一代核心技能。擔當責任監督者(第5章)。剖析AI應用中的時間沉迷、隱私泄露、算法偏見等現實挑戰，幫助讀者建立AI使用的安全防線。此外，通過AI在繪畫、駕駛等領域的競爭與合作實例，幫助讀者理解AI的能力邊界與人類的獨特優勢。



哈瑩，一線教師，AI教育實踐者，深耕STEAM教育領域，擁有豐富的機器人、創客與人工智能教學經驗。在信息科技競賽指導上頻獲佳績，教學成果突出，並在創新課程研發方面積累了深厚實踐經驗，致力於激發青少年的創造力。現任教於西安曲江康橋學校，曾任上海迪樂姆創新教育研究院研究員，期間開展大量機器人與人工智能課程實踐。主持研發了多項優質的AI創新課程，並在不少學校成功推廣應用。曾參與“人工智能教師培訓”試點課程，為40+公辦學校教師進行信息技術培訓。

指導學生在多項科技競賽中獲獎，比如，在WRO機器人創意賽榮獲全國一等獎，在FLL機器人競賽新加坡賽區取得場地賽滿分佳績，等等。獲得范德比爾特大學提示詞工程課程與赫爾辛基大學AI基礎課程認證，擅長將前沿科技知識轉化為生動有趣的教學內容，致力於培養青少年的科技創新能力，讓更多孩子在人工智能時代自信前行。