身心障礙社會工作實務手冊


	身心障礙服務是一個高度跨專業的領域，其團隊工作組成需要有廣大多元的人員加入。其中，社會工作者扮演身心障礙者及其家庭的需求評估、資源整合、服務連結、服務提供、組織與支持、倡議等重要的角色。因此，充實身心障礙社會工作者的知能，是提升身心障礙者權益保障的關鍵。　　本書由臺灣社會工作專業人員協會策劃，為作者群累積多年的教學和實務經驗，先介紹身心障礙鑑定與需求評估、身心障礙者及其家庭處境、相關權益保障，再進一步分述身心障礙者自立生活、無障礙環境、健康促進、經濟安全、生活重建、就業、社區服務、機構服務、性別、婚育及性需求、悲傷輔導、社會倡議等多個面向，期能作為身心障礙社會工作實務機構及相關人員的專業服務指引，增進身心障礙者的權益保障。


	目錄第一章 How Do You See Me?（王文娟）第一節障礙模式的思言行──談障礙三大模式第二節《身心障礙者權利公約》的願與行──談《身心障礙者權利公約》精神與內涵第三節誰是身心障礙者？──談身心障礙鑑定與需求評估第四節結論第二章 YES I CAN（王文娟）第一節身心障礙者及其家庭的日常──談身心障礙者及其家庭處境與需求第二節「大隊接力」的服務──談身心障礙者生涯轉銜第三節哆啦A夢的百寶袋──淺談身心障礙相關權益保障第四節結論第三章自立生活（林萬億）第一節自立生活運動第二節自立生活哲學第三節自立生活中心第四節結論第四章無障礙環境（謝東儒）第一節無障礙環境與通用設計的概念與發展第二節無障礙環境設施第三節運具、輔具及資訊無障礙第四節社會工作人員的角色與實務第五章健康促進（黃錦鳳）第一節身心障礙者常見的健康威脅第二節身心障礙者就醫狀況與就醫問題第三節身心障礙者健康促進方案第四節健康促進的社會工作服務第六章經濟安全（林惠芳、黃宜苑）第一節身心障礙者的經濟處境第二節從救助出發的現金給付現況與問題第三節從人權角度出發的經濟安全保障制度相關議題第四節身心障礙者財產信託制度中社會工作人員的角色與實務第七章生活重建（藍介洲）第一節生活重建的目的及法規第二節生活重建服務概述第三節生活重建社會工作人員的任務第四節生活重建社會工作的方法與實務技巧第五節生活重建服務的省思與展望第八章就業（葉琇姍）第一節身心障礙者就業的相關法源依據第二節身心障礙者職業重建個案管理與就業模式第三節職務再設計第四節社會工作人員與就業服務人員的合作與挑戰第九章社區服務（吳瓊瑜）第一節社區照顧與社區支持服務第二節社區資源第三節社區型服務工作實務第四節方案規劃工作第五節社區工作與社會融合第十章機構服務（王文娟）第一節臺灣身心障礙機構服務現況第二節機構服務的專業分工與社工角色第三節機構重大議題事件第四節機構服務困境與因應第五節結論第十一章性別、婚育及性需求（吳瓊瑜）第一節對身心障礙者「性」的迷思第二節身心障礙者的性需求與性權第三節性議題的種種挑戰第四節專業人員應有的性價值觀第五節社會工作實務第六節反思與挑戰第十二章悲傷輔導（張如杏）第一節認識失落與悲傷第二節障礙者的悲傷失落經驗第三節障礙者的悲傷反應與影響第四節案例介紹──心智障礙者的喪親或關係失落的經驗第五節障礙者失落悲傷輔導第十三章社會倡議（林幸君、翁亞寧）第一節權益倡導對服務使用者的重要性第二節社會倡議行動的實踐第三節支持身心障礙者自我發聲第四節結語：我們看見的改變


	作者簡介王文娟　　慈濟大學社會工作學系副教授　　東海大學社會工作學系博士吳瓊瑜　　財團法人心路社會福利基金會主任　　實踐專校社會工作學科林幸君　　中華民國智障者家長總會主任　　東吳大學社會工作學系、長庚大學早期療育研究所兼任講師　　東吳大學社會工作學系碩士林惠芳　　中華民國智障者家長總會祕書長　　中國文化大學兒童福利學系理學碩士　　曾任實踐大學社工系兼任教師林萬億　　行政院政務委員　　臺灣大學社會工作學系名譽教授　　美國加州大學（柏克萊）社會福利學院博士　　曾任臺灣大學社會學系教授兼系主任、社會工作學系教授翁亞寧　　中華民國智障者家長總會社工專員　　東吳大學社會工作系碩士張如杏　　臺灣大學醫學院附設醫院兒童心理衛生中心組員（社工師）　　臺北大學、臺北市立大學、淡江大學兼任助理教授　　臺灣師範大學特殊教育學系博士黃宜苑　　中華民國智障者家長總會社工督導　　輔仁大學社會工作系學士黃錦鳳　　財團法人臺南市私立天主教美善社會福利基金會副執行長　　東海大學社會學系學士葉琇姍　　財團法人職業災害預防及重建中心重建服務處副處長　　臺灣大學社會工作學系博士　　曾任臺北市勞動力重建運用處處長謝東儒　　輔仁大學社會工作學系、元智大學社會暨政策科學學系、實踐大學社會工作學系兼任講師　　美國密蘇里州聖路易大學社會工作碩士　　曾任中華民國身心障礙聯盟祕書長藍介洲　　中華民國視障者家長協會祕書長　　實踐大學社會工作學系兼任助理教授　　臺灣大學社會工作學系博士