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ISBN: |
9787514518627 |
定价: |
RMB56.00 |
售价: |
RM61.60 |
优惠价:
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RM43.12 * (-30%)
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库存量:
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作者:
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(日)藤崎達宏
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译者: |
范宏濤 |
出版社: |
中國致公出版社
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出版日期:
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2022-01-01 |
装订:
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平裝. 無. 170 页. 19. |
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目錄
第一章 最大激發孩子能力的蒙台梭利教育
1.蒙台梭利教育為何風靡世界
撰寫此書的目的
蒙台梭利教育是“適時教育”
2.孩子成長的 4 個階段
人生最重要的0—6 歲
更為重要的 0—3 歲
0—3 歲的“無意識記憶”奠定人生的基礎
3.孩子茁壯成長的週期:實踐篇
出於好心,卻為孩子成長製造了障礙
4.批評次數銳減的關鍵字:敏感期
3根手指影響大腦
故事專欄:希望“奶爸”去實踐的蒙台梭利教育
第二章 從懷孕到生育: 0—1 歲孩子的養育方式
1.產生深厚感情的8周:“母子共生期”
爸爸和周圍人的作用
應該普及男性陪產假
“初乳”的重要性
做好室內裝飾
2.親子關係激變:“秩序敏感期”
要注意搬家引發的問題
“原樣”和孩子的安心密切相關
秩序影響孩子的將來
故事專欄:童謠育兒
3.媽媽和孩子都開心迎接新生兒的 4 個角落
外出時如何換尿布?
迎接新生兒的清單
4.止住嬰兒哭鬧的神奇裹布:繈褓巾
對第二個孩子也非常有用
爺爺奶奶的必需品
5.鍛煉孩子的關注焦點:活動吊鈴
6.衣服是最貼身的重要“環境”:選擇衣服
選擇嬰兒服的注意點
“柔順劑”的使用要點
7.手部運動是成長的晴雨錶:握力訓練
選擇較硬物品的注意點
手工糖果
8.爸爸親手做,孩子邁開第一步:兒童架子
“第三壘”是架子最下面的一格
下一步就是“扶著走”
環境不完善,就難以站起來
9.放出來就停不下的“滾動球”
凳子也是支撐孩子走路的好東西
檢查以下地點:
可能誤食誤飲處、有水處、窗邊、陽臺
故事專欄:如果和“成長清單”不一樣的話
10.告別用智能手機育兒:語言敏感期
和嬰兒說話的 3 個注意點
相遇要從“實物”開始
提升孩子語言能力的“語言三階段”
第三章 運動敏感期: 1—2 歲孩子的養育方式
11.瞭解孩子的運動敏感期
父母要做的就是不打擾
家長容易做偏的幾種情況
並不是對孩子的淘氣行為隨意放任
12.孩子1歲的最大主題:走路
小孩“走路”與大人完全不同
對孩子來說沒有著急的理由
過了時期就晚了
將“走路”放在優先位置
13.提前瞭解品牌、設計:選擇鞋子
家長做好榜樣
孩子穿鞋的難點主要有 3 個
準備低踏台
要保持孩子的好心情
最好不穿襪子?
14.讓孩子輕鬆學會使用手工教具
0—3 歲孩子的教具家長可以手工製作
蒙台梭利教具的特點
什麼是自我糾正?
15.培養孩子的注意力:穿、塞、套
16.鍛煉頭腦從手指開始:抓、夾
17.為什麼越來越多孩子不會擰捏: 練習“擰、捏、開”
18.練習整理:1 歲開始用架子、託盤
促進孩子自立的“託盤”
首先,大人要做表率
對玩具的斷舍離
19.蒙台梭利教育的根本:桌子和椅子
準備什麼樣的桌子比較合適
選擇椅子的風格
最好面壁放置
“吃飯”用的桌子
20.蒙台梭利教師的絕招:“提供”與“3 個一”
教育孩子成長的“3 個一”
演示完後
反復練習 =“集中現象”嗎?
第四章:走向自律:2—3歲孩子的養育方式
21.可怕的 2 歲小孩的叛逆期
孩子大哭的 3 種原因
與 2 歲的孩子相處,要讓孩子“選擇”
“叛逆”也是一種特殊的意志表達
22.集體生活:為孩子上幼稚園做準備
從“母子分離”開始
母子分離的階段
最重要的是媽媽要離開孩子
有必要讓孩子上早教班嗎?
23.蒙台梭利幼稚園中 0—3 歲的孩子
父母應提前知道如何讓孩子學習上廁所
練習上廁所難在哪裡?
第一步:什麼時候練習上廁所
第二步:準備好條件
第三步:自己選擇
第四步:一天練習一次,也要注意休息
23.自食其力的小竅門:換衣服,學扣扣子
系扣與解扣的注意點
24.在家裡獲取營養:學會自己吃飯
自己會吃最重要,營養平衡第二位
杯子
在食物袋上把孩子的名字寫大點
快樂練習
使用湯勺的3個階段
26.訓練孩子掌握生存技能
生存技能的 5 個練習方向
引導孩子做家務
做好演示就可以
活用踏台
27.讓孩子客觀認識自我
擤鼻涕對孩子來說難嗎?
用嘴呼吸的缺點
對其他人或物的關心
對周圍環境的關心
28.在家自律的第一步:線上步行
體態律動學教育與蒙台梭利教育
29.讓孩子快速適應周圍的環境
30.如何進行有效的批評
也有必須批評的時候
批評要真摯且嚴厲
批評的時機
“短批評”
批評的時候不需要有罪惡感
統一夫妻間的價值觀
結語:讓孩子 20 年後能力卓越 |
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藤崎達宏
薩隆·德·班比諾(兒童之家)法人代表
橫濱育兒學習會理事長
日本蒙台梭利教育研究所認定教師(0-3歲)
國際蒙台梭利教育協會認定教師(3-6歲)
1962年生於橫濱。明治大學商學部畢業後,在外資金融機構工作了20年。之後,開始獨立創業。他將養育4個孩子的育兒經驗和蒙台梭利教育相融合,創辦了育兒講習班,並在日本各地舉辦講習活動。將育兒視為畢生事業,部分諮詢會參與家庭超過2000個,場面異常火爆。他的演講活動廣泛涉及企業、行政機構、學校、保育園等。他通俗易懂、熱情洋溢的話語吸引了很多人,在日本國內廣受好評。
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