肯尼的窗戶

这是一个在现实与虚构中穿梭，极富想象力的故事，也是一个有关梦的故事。梦做到一半的时候，肯尼醒了。他记得梦中的花园是一座有火车的花园。梦中太阳和月亮共享同一片天空，它们将花园分成了两个部分：一半笼罩在昏黄的晨光中，另一半淹没在暗绿的夜色里。肯尼希望永远住在这座神奇的花园里，那么他就可以一直数星星，一直玩耍，完全不用担心天黑就要睡觉。后来梦中出现了一只四条腿的公鸡，它问了肯尼七个问题。如果肯尼可以找到这七个问题的答案，那么他就可以如愿以偿地永远住进这座美丽的花园里。肯尼在寻找答案的过程中发生了什么，zui后他是否愿意住进那个他曾经梦寐以求的花园中呢？

 

译者解读

 

故事围绕着肯尼梦中四条腿公鸡所提出的7个问题而展开。虽然我们很难为每个问题分别安上一个明确的、不同的情感主题，但从构成故事冲突和张力的元素中，我们可以发现，每一次事件的核心，都是肯尼对内心某种情绪或愿望的处理。在di一个问题所带来的故事中，肯尼需要化解的是由巴奇的误会所带来的委屈，以及对失去巴奇的担心；寻找“唯yi的山羊”，可以理解为肯尼对占有的渴望；屋顶上的马，指向的是父母或成人世界的认同；与小锡兵的冲突，需要面对的强烈情绪中则混杂着愧疚与愤怒；小狗贝比的“绝处逢生”，讨论的其实是对爱与接纳的忧虑；对“什么向里看，什么向外看”这个奇怪问题的解决，是从极度的无聊开始的。而zui后一个问题，回答的则是故事中肯尼zui初的也是zui大的愿望——拥有一座神奇的花园。所有这些情绪和愿望的处理，都需要肯尼自己去独自完成，而他完成所有任务、获得内心平静的 唯yi方式就是幻想。正是在

 

面对和解决问题的过程中，肯尼不断地调整自我和外部世界的关系，一次又一次地更新对自我的认知，从而也获得了成长的力量。

 

                                                                                                                                   ——袁本阳

• 对梦与愿望的崭新诠释：当许下一个愿望，无论去到哪里，有愿望已经是路程的一半，因为在实现愿望的过程中，你会收获更多。

故事中孤单、无聊的小男孩肯尼做了一个神奇的梦，他梦见一个太阳与月亮共享一片天空的花园和一只四条腿的公鸡。为了永远住在那个奇妙的花园里，他必须回答公鸡提出的七个问题，而肯尼在努力寻找每一个答案的过程中，经历了和小狗的讨论, 发现了被冷落的小熊，明白自己其实并不孤单，而他zui终也走出想象，选择不住在那个孤立的花园里，不再逃离现实，而是回家，倾听从窗外传来的城市的声音。

• 想象无处不在，没有想象的世界将是没有生机和创作力的世界。

在柔和的灰黄色调和诗意性文字的带动下，孩子自由穿梭于现实与想象中。他们感受着一半笼罩在昏黄，另一半淹没在暗绿下的公园，这就是想象的魅力。

 

• 是抚平孩子孤独心境的一次大胆尝试，是对儿童心理的一次深切关注。

故事的主线来源于桑达克读过的一本心理案例书。从这本书开始，桑达克开启了对儿童内心世界那些无法表达的情绪的关注，比如孤单、愤怒等，也将战后儿童文学中以儿童行为为主导的传统风气，转至从儿童视角出发来抚慰他们的挫败感。

 

• 桑达克图画书创作生涯的起航之作，读懂桑达克对穿梭在现实与虚构之间的偏爱，奠定了桑达克经典三部曲的基调。

这本书可谓是桑达克童年经历的重新演绎，是他对爱、信任、孤单，以及陪伴的一次极具想象力的探索。年少的桑达克由于体弱多病，只能待在屋内望向窗外，并和自己心爱的玩具做伴。正是现实与虚构之间的想象陪伴着桑达克，成为他儿时zui重要的记忆，这也是为什么桑达克的图画书中总是充满了幻想。他认为想象无处不在，想象是孩子处理日常问题的一种宣泄出口。书中的小男孩肯尼通过在现实与想象之间来回穿梭，释放了孤单，获得了成长。作为桑达克首部自写自绘的图画书，你能看到始终贯穿在桑达克作品中的一个共同主题——通过想象离家出走，释放情绪，获得满足后，又安全回归家庭。

 

 

• 桑达克儿童形象创作理念的萌芽期，让你更理解桑达克笔下那些与众不同的角色。

桑达克认为世界对孩子来说过于陌生而强大。孩子会够不到高处的苹果，会担心明天的太阳无法照常升起，因此他笔下的孩子爱生气，会耍赖，甚至偶尔不那么友好。对桑达克来说，孩子应该被允许不那么守规矩。虽然生活对儿童来说并不简单，但他们却又总能奇迹般地找到释放自己负面情绪的窗口——想象。

 

購買中國簡體書籍請注意：