鍛鍊思考力的社會學讀本：為什麼努力沒有用？戴上社會學的眼鏡，幫你解決人生的疑難雜症


	為什麼分手了卻遲遲走不出戀情陰影？為什麼畢業了總做考試不及格的夢？每天都在車站等待心儀對象！我是跟蹤狂嗎？考試、工作、戀愛，為什麼努力沒有用？戴上社會學的眼鏡，幫你解決人生的疑難雜症！　　＼日本社會學家岩本茂樹《寫給每個人的社會學讀本》第二彈！／　　追求喜歡的女生，如果對方沒有明確說「NO」，我可以繼續努力嗎？男子氣概是誰定義的？家庭環境會影響你的說話方式嗎？以為自己可以改變另一半、野獸總有一天會變成王子，卻發現對方和你想的不一樣？為什麼人類需要社交生活？活在社會網絡中，我們和周遭的人建立起關係連結，每天都運用手邊擁有的知識，和眼前的人生問題搏鬥。而社會學正是我們分別從自身和社會制度、結合微觀與宏觀兩種視角，用來解讀人類社會、人與群體的學問與工具。　　日本社會學家岩本茂樹以日常生活遭遇的各種狀況，引導讀者一起思索建構世界的規則，跳脫習以為常的生活視野，以宏觀的角度重新看待身旁的人我關係及社會約定俗成的規範。為什麼我們選擇這樣工作、那樣生活？人生裡遇見的挫折，有沒有可能並非我們不夠努力，而是社會體制造成的問題？那些讓我們成為現在自己的人生經歷，背後受到多少社會文化的影響？透過社會學式的思考，才發現原來生活裡的大小事件能有截然不同的詮釋！　　延續上一本備受好評的作品《寫給每個人的社會學讀本》，岩本先生再次以平易近人的《鍛鍊思考力的社會學讀本》，帶領讀者進行趣味的社會學思考。除了生活經驗，他也在書中援引大眾熟知的經典文學、電影，從中探討人類行為與文化的連結，展現了研究社會學的人是以何種方式思考，藉此與讀者一同品味社會學這門知識的迷人之處。閱讀本書，探索知識所帶來的收穫，將促成我們重新審視自己的關係與生活。各界推薦　　王宏仁│中山大學社會學系教授　　林文蘭│清華大學社會學研究所／人社院學士班／運動科學系合聘副教授　　周妤︱補教名師　　孫中興│台灣大學社會學系教授　　張慧慈（小花媽）︱《咬一口馬克思的水煎包》作者　　陳嘉行（焦糖）│知性藝人　　——一致好評（依姓氏筆畫排序）　　當我翻開本書第一頁後，就忍不住讀到廢寢忘食，因為太有趣了，以自身豐富經驗來深入淺出解釋社會學概念，大概是資深教授的強項。我和岩本教授的共同理念是：一個無法解釋社會現象的概念，只是個無力、蒼白的名詞而已。──王宏仁│中山大學社會學系教授　　生命經驗是學術研究的泉源，也是社會學動動腦的起點。本書體現了「向生活探問」的範例，從日常題材出發，包括：成長經驗、情感追求、考試升學、電影、繪畫、媒體、小說、電視劇等，佐以許多學術經典和關鍵概念，展現出社會學想像力的深刻分析。讀者可以從閱讀過程中，鍛鍊反思自身處境的洞察力，培養與社會對話的連結力。──林文蘭│清華大學社會學研究所／人社院學士班／運動科學系合聘副教授　　岩本茂樹以淺顯易懂的社會學工具解釋過往的人生經驗，進而引導讀者思考自己是否也在不自覺中，被社會的刻板印象影響了判斷。想要了解社會學豐富且實用知識的朋友，不一定非要像我一樣自虐地去讀研究所，透過閱讀《鍛鍊思考力的社會學讀本》，同樣可以了解社會學。如果此刻有人覺得找不到自己存在的意義、有無法解答的問題，甚至更嚴重的是連自己有什麼問題能改進都不曉得，不如試著打開這本書，讓社會學引導你解放受拘束的靈魂。──陳嘉行（焦糖）│知性藝人


	目錄序言台灣版序導讀提升人生戰力的社會學／王宏仁第一章│社會學近在你身邊――日常生活是最好的教科書夏日往事「理論」＝「劇場」第二章│我的紀念物――這算是跟蹤狂嗎？逝去的日子――我的紀念物促使我採取行動的背景盧森堡公園揮別跟蹤狂的詛咒第三章│剪不斷的情――三個世界剪不斷的情《美女與野獸》潛藏的詛咒愛得太多的男人何謂戀愛追求獨立自主的戀愛關係第四章│想法創造現實――育兒戰略語彙量因家庭而異？電影《窈窕淑女》畢馬龍效應《教室中的畢馬龍》第五章│考試惡夢――何謂文化資本階級爬升的挫折追求地位的陷阱校車上的對話學校教育潛藏的暴力主動構築反學校文化反學校文化的快感借鑑《龍櫻》第六章│男子氣概的變遷嚮往的男性形象真理是普遍的？塑造出來的「男子氣概」第七章│文化塑造的性別差異受難――遭遇色狼文化上的性別差異篩選與排除機制性別面具追求多樣性第八章│由幻影塑造的現實與電影《影之車》的邂逅潛意識創造出現實行為的正當化――動機語彙從「動機語彙」當中窺見社會第九章│記憶的塑造――兄弟之愛與印象的「搖擺」電影《吊橋上的祕密》何謂家庭（手足）？手足關係的結合與斷裂拍攝照片的意涵第十章│影像與文學的啟蒙批判――從《輕蔑》談起何謂《輕蔑》漢娜‧鄂蘭的指摘文學與影像的向心力第十一章│從《海上鋼琴師》到媒體理論電影《海上鋼琴師》邂逅的地點何謂真正的音樂？這是我的曲子――消逝的靈光新的靈光誕生音樂捎來新時代的消息八十八琴鍵的意義迷亂理論媒體即訊息，媒體即按摩結語參考資料