【电子书】學校讓我們變笨嗎？為何教這個、為何學那個？——文豪托爾斯泰的學校革命實錄


	為什麼大人離開學校後，不再學習？為何他們不閱讀這本或那本書？超前一百五十年，俄國文豪托爾斯泰唯一闡述人性教育理念著作臺灣首次出版「關於我丟給大人的問題：為什麼他們離開學校後便不再學習？或是為何他們不閱讀這本或那本書？一成不變的回答是：他們已經具備基本知識、他們已經通過學校的測驗，以及他們業已獲得某種教育程度的文憑了……另外還有一個更具殺傷力，它存在長時間的學習中，孩子把一生中最珍貴的時光花費在學校裡變笨，遠離自然給予的一切必要成長的條件。」「關於我丟給大人的問題：為什麼他們離開學校後便不再學習？或是為何他們不閱讀這本或那本書？一成不變的回答是：他們已經具備基本知識、他們已經通過學校的測驗，以及他們業已獲得某種教育程度的文憑了……另外還有一個更具殺傷力，它存在長時間的學習中，孩子把一生中最珍貴的時光花費在學校裡變笨，遠離自然給予的一切必要成長的條件。」寫下《戰爭與和平》、《安娜‧卡列尼娜》、《復仇》的俄國文豪托爾斯泰傾心寫作，少有人知道他在自己的家鄉雅斯納雅‧波里耶那創辦了農民學校，他對於一個人究竟該如何養成，「學習」是一生不間斷的功課，有其獨特的理念： ▶是孩子跟我們學？還是我們跟孩子學？ ▶人有權利去教育他人嗎？進步真的能帶來幸福嗎？ ▶為什麼教這個而不教那個，教育方法有單一準則嗎？ ▶公眾學校是必要的嗎？ ▶給孩子真正需要的，而不是你想要給的。 ▶我們必須為下個世代準備什麼樣的教育？ ▶為何大人離開學校後，就不再學習？推動閱讀、寫作文、研讀歷史與地理、感受繪畫與藝術……托爾斯泰主張任何教育應當竭盡全力保留人的天性，包括「與生俱來最重要的愉悅心」和「自由的情感」，也就是在生活中學習，在街道上觀察，回到生而為人的基本素養，藉由多項學習議題，他留下了「是孩子跟我們學？還是我們向孩子學？」的詰問。其中以兒童為本位、個體教學等議題，也能鼓動今日翻轉教育的力量。本書特色 ★俄國文豪托爾斯泰唯一未有中譯本之著作，臺灣首次出版 ★審定／杜明城（國立臺東大學兒童文學研究所教授） ★名家推薦杜明城／國立臺東大學兒童文學研究所教授林玉体／師大教育系教授林玫伶／臺北市國語實小校長、兒童文學家柯華葳／國立中央大學學習與教學研究所教授諶淑婷／文字工作者羅怡君／親職溝通作家托爾斯泰給下一代的教育備忘語錄 ★一個人不論幾歲都應該學習，所以必須讓他想要去學習。而為了讓他想學，就必須認清自己觀點的錯誤與不足之處。★只要守著舊觀念的教師不以學生的初心為本，古老的秩序就會普及。 ★我理解教學者會利用歷史的傳說滿足兒童對其藝術性的興趣，但那不是歷史。 ★我們弄得好像自己很開心地發現地球是圓的，並且讓著太陽轉，這是我們倉促告訴學生的事實。不過真正有價值的不是知道地球是圓的，而是獲得資訊的方式。 ★每個孩子身上都有獨立自主的傾向，使用任何教學法都有害於此，這個性情特別不喜歡複製範本。 ★教授音樂的目的是傳遞老師已知的、一般法則的知識，千萬別傳遞我們的虛假品味。 ★孩子，開心點，你所熱愛與信仰的東西終將為自己覓得一個能充分發揮之處。 ★瀏覽學生的文章時，切勿強調學生得維持習寫本的清潔，亦無需要求書寫工整和拼字正確，更不用提醒他們句子的結構與邏輯。 ★我堅信這一代的工人比大財主、銀行家和教授具有更大的力量及更多真實與善良的自覺。 ★背誦與測驗均為中古時期學校遺留下來的盲目崇拜。 ★文字和概念的關係，以及新想法的構成，是一種複雜、神祕及靈性的微妙旅程，以致外力每次介入都顯得十分魯莽，笨拙地強行阻礙了發展的過程。 ★無論任何階級和職業，每個人都有權利擁有藝術，並有權利投身於此。 ★教學這件事是一門藝術，完成跟完美是不可得的，然而對於成長與完美的追求卻是無止境的。 ★愛不是偶然發生的，唯有自由才會有愛。 ★.學校呈現出一副要折磨兒童的樣子，孩子與生俱來最重要的愉悅心、年輕人的需求以及自由的情感都被剝奪了，服從和安靜成為學校裡首要的條件。 ★只要「每個個體都有自由發展的權利」尚未進入家長的意識裡，就無法期待有所改變。 ▍作者簡介列夫‧托爾斯泰Leo Tolstoy 列夫‧托爾斯泰（Leo Tolstoy，1828-1910）小說家、哲學家、政治思想家、教育改革家。全名為列夫‧尼可拉耶夫維奇‧托爾斯泰（Lev Nikolayevich Tolstoy），俄國人，出生於距離莫斯科二十公里遠的雅斯納雅．波里耶那（意即「陽光草地」）。他的作品長篇小說《戰爭與和平》、《安娜‧卡列尼娜》、《復仇》被視為世界重要經典，其創作豐富，包括自傳體小說《童年‧少年‧青年》、短篇小說集《人依靠什麼而活》、寓言故事《傻子伊凡》、劇本《教育的果實》等等。托爾斯泰關懷社會、關注教育，他主持發行《雅斯納雅．波里耶那期刊》，討論教育相關議題。一八六一年，他在自己家的土地上，開辦了給農民小孩的學校，實踐他的教育理想。譯者簡介楊雅捷楊雅捷臺大外文系臺東師院教育研究所碩士班臺北市立教育大學教育系博士班教育史哲暨社會學組譯有《兒童文學導論》（天衛出版社）、《永遠的孩子》（書林出版社）曾任臺北市立大學兼任助理教授，現任新北市國小教師。目錄列表: Contents 以兒童為師的托爾斯泰，如星光般燁燁生輝的話語一場教育學大翻轉是孩子跟我們學？還是我們跟孩子學 Part 1 公眾教育的理想與現況 Part 2 托爾斯泰的教學實踐



	購買電子書注意事項： 1. 此電子書閱讀服務配套由台灣「Readmoo讀墨電子書」提供。 2. 電子書為虛擬商品，無實體物品，格式為流動版面EPUB，適合用 mooInk電子閱讀器、手機、平板及電腦閱讀。 3. 訂單確認交易成功後，將以電子郵件寄送「電子書兌換碼」，您亦可於城邦閱讀花園網路書店「會員專區」查詢。 4. 憑電子書兌換碼可於「Readmoo讀墨電子書」兌換該本電子書。請前往「Readmoo讀墨電子書」專屬頁面，註冊成為會員并依循頁面顯示的流程進行兌換。兌換網址：https://readmoo.com/redeem 5. 電子書兌換碼不限本人使用，惟僅限使用一次，並僅適用於「Readmoo讀墨電子書」。 6. 購買后不得辦理退貨，也無法退費。 7. 更多電子書相關資訊及常見問題請參考客服中心。

【电子书】學校讓我們變笨嗎？為何教這個、為何學那個？——文豪托爾斯泰的學校革命實錄

目錄列表: