教學的技術 - 城邦阅读花园


	超越無聊講述，讓學生連滑手機的時間都沒有！用教學的技術改變教室，解救教育！讓學生「知道」、「得到」、「做到」頂尖講師及職業教練王永福第一次全方位職業級Know-How大公開教學，就是上台說話，把自己知道的知識、觀念、技巧或方法，全部用「講的」倒給台下的學生或學員嗎？從小到大上過許多課，從學校求學、工作的在職訓練，到自己報名的進修課程，哪些是老師真的教得好，能讓自己投入，印象深刻的？精彩的課程多？還是枯燥的多呢？如果今天你有授課或教學的需求（可能性比想像的高），你會怎麼教呢？還是典型的「老師講、學生聽」嗎？在網路時代的今天，已經有很多更好的替代方案，還會有學生喜歡這樣上課嗎？如果在企業內部，一切要求更快、更多、更實用，身為教學主角的講師要怎麼做呢？如果這些教學的技術效果非常好，可不可以運用在學校，解救廣大的學生蒼生呢？想把一門課教好，絕對有好的方法！身為老師，不論是在企業上課、學校教書，或是有志想成為職業講師，都有機會發揮教學更大的價值，讓實體課程達到絕佳效果，學生學得懂、學得會、學得精，而且學得快樂。這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」！ ◆ 為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」？職業講師面對的環境是高要求（馬上教、馬上要能用）、高挑戰（學員是上市公司主管，他們經驗豐富耐心低）、高壓力（鐘點費高，授課時間短，課後馬上評鑑），因此能通過考驗、在業界立足的職業講師都有兩把刷子，擁有核心Know-How。 ◆ 為什麼要跟本書作者王永福（福哥）學習「教學的技術」？福哥是頂尖講師及職業教練，許多知名企業、上市上櫃公司內訓課程指定講師，訓練百位職業講師，還是多位TEDx講者背後的教練。企業教學界的職業選手，課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。每次推出公開班的課程，立即秒殺。 ◆ 想改善教學，為什麼要看這本《教學的技術》，它有什麼獨到之處？福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」、「一輩子一定要來上的課程」，他不僅自己教得好，還能一眼看出其他課程的結構跟流動，對課程規劃做出最佳化建議。他相信，教學是一門可以教，也可以學得技術，本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。 ◆ 誰需要《教學的技術》？有授課需求者，想要提升自己教學技巧的人，例如： 1. 企業主管、資深或專業人士，有時要擔任內部講師進行教育訓練； 2. 大學、中學或教育機構的老師； 3. 業餘講師，或有心踏上職業講師之路的專業工作者。 ◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標？協助有教學需求者，將自己的功力提升至職業級的水準，讓學員獲得更好的學習成果，建立講師自己的好口碑。例如： 1. 企業主管、資深或專業人士，不再只是把經驗全部倒給台下，而能善用「演練法」的技巧，讓學員下課前就學會，馬上應用在工作中！ 2. 協助學校老師，不再只是無聊講述，而能善用「遊戲化」的操作，讓學生專心投入，連滑手機的時間都沒有！ 3. 協助業餘講師，不再只是仰賴天生好口才，而能善用「多樣化」的教學法，讓課程更精彩，學員學得更好，得到評價更高！ ◆ 本書介紹了哪些實用教學的技巧？全書以教學實務為導向，根據教學完整的流程，逐一說明各種技巧： ✽教學觀念：扭轉過去想法，認清現實，並改變它 ✽課前準備：系統化課程設計的五個方法 ADDIE ✽課中進行： A. 開場，包括掌握現場，開場的技巧 B. 實際上課，包括各種教學法，如問答法、小組討論法、演練法、三明治回饋法、影片教學法、個案討論法、遊戲化的機制、大場演講的教學等，以及如何靈活運用各種教學法 C.更多獨門的實戰技巧，包括教室與手機管理、音樂、時間掌控等 ✽課後修練：學習評量、教師評量、教學進化 ✽向優秀講師學習：一窺多位頂尖知名講師的教學內幕，以及成長之路 ✽回頭認識三大學習理論與教學應用：從實務到理論，更加知其然，並知其所以然 ◆ 內容還有什麼特色？從教學者的需求出發，介紹很多高價值的教學祕訣。涵蓋面向完整，架構有系統，兼具技術與經驗、理論與實務，穿插豐富的案例，文字清楚明白，超級實用。每章末特別收錄了百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師等多位學員，在工作中實際應用了「教學的技術」的經驗分享。專文推薦城邦媒體集團首席執行長何飛鵬台大電機系教授葉丙成知名講師、作家、主持人謝文憲數字力財務教練林明樟企業創新教練周碩倫「追求完全比賽的職業選手」不藏私公開教「學的技術」，不僅是教學者之福，更是讓眾多的學習者受惠！ ——城邦媒體集團首席執行長何飛鵬在企業訓練高度競爭的教育市場，福哥居然灑脫地把教學技術全分享出來。我在他身上看到「這些技術雖然很厲害，但我不怕分享給大家」的王者之風。《教學的技術》推薦給已經是老師或想當老師的你。 ——台大電機系教授葉丙成對教學技巧有需求，或是未來有授課需要，這就是「入門、進階雙效合一」的書，授課老師有多一點點教學的技術，不僅有效傳授知識，更可以讓年輕人喜愛這些學科，年輕人更強大，國家才會跟著強大。 ——知名講師、作家、主持人謝文憲書中，您將看到作者對自己極致表現的要求，透過一個個技術的積累，堆積出福哥在教學技巧領域的高度。這本《教學的技術》推薦給您，讓您打造更好更棒的自己！ ——數字力財務教練林明樟福哥一路成為外商、大企業指定的天王級講師，他總是幫自己設立最高的標準，跟他學習成為出色的講師，準沒錯！不管你是學校老師，還是職業講師，想要每一次都能達成教學的目的，一定要鑽研《教學的技術》！ ——企業創新教練周碩倫應用見證百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師三十多位


	目錄目錄〈專文推薦〉職業選手講師，企求「完全比賽」課程何飛鵬向頂尖的職業講師學習周碩倫追求極致的職人態度林明樟讓人驚豔的教學王者之風葉丙成教學技術的最強實踐者謝文憲〈前言〉教學，一門可以教，也可以學的技術 Part 1：建立觀念第1章關於教學這件事 1-1為什麼教學需要技術？ 1-2老師的價值：讓學生知道、得到、做到 1-3關於教學的三個基本問題 1-4什麼是「正常」的學員？ 1-5學習動機與教學方法應用心得分享 Part 2：課前準備第2章課程的分析、設計與發展 2-1系統化課程規劃五步驟──ADDIE 2-2你的教學目標可以被評估嗎？ 2-3 ADDIE之Analysis：課程分析 2-4 ADDIE之Design：課程設計 2-5 ADDIE之Development：投影片發展應用心得分享 Part 3：課中執行第3章掌握開場技巧，讓課程更順暢 3-1上課該不該準時？ 3-2調整環境，立於不敗之地 3-3為什麼不應該上課前就強制分組？ 3-4開場技巧一：自我介紹 3-5開場技巧二與三：簡單破冰與課程簡介 3-6開場技巧四：團隊動力與分組技術 3-7開場技巧四．一：別忘了「選組長」 3-8開場技巧五：要求承諾應用心得分享第4章一定要會用的各種教學法 4-1我只想單純講述，不行嗎？ 4-2問答法的互動 4-3問答法的操作技巧 4-4小組討論法 4-5演練法的五個步驟 4-6演練法教學的三個提醒 4-7回饋技巧：三明治回饋法 4-8影片教學法 4-9個案討論與情境模擬應用心得分享第5章遊戲化翻轉課堂 5-1如何激發參與動機？ 5-2遊戲化核心元素之一：積分（P） 5-3遊戲化核心元素之二：獎勵（B） 5-4遊戲化核心元素之三：排行榜（L）應用心得分享第6章大場演講的教學 6-1大場演講的教學一：與台下互動的技巧 6-2大場演講的教學二：混和運用各種方法 6-3大場演講的教學三：提高知識轉換率應用心得分享第7章更上層樓的實戰技巧 7-1在不確定中追求確定性 7-2教室管理：手機與電腦 7-3如何準時上課？從第二堂課開始 7-4音樂的重要性 7-5抓緊時間，才會忘記時間 7-6翻轉企業教學——不用教也能學 7-7「教學的技術」能應用在學校嗎？ 7-8常見問題應用心得分享 Part 4：課後修練第8章如何評量、檢討與進化教學？ 8-1 ADDIE之Evaluation & Evolution：評量與進化 8-2 ADDIE之Evaluation：教師評量 8-3 ADDIE之Evolution：教學進化應用心得分享第9章認識三大學習理論與教學應用 9-1行為主義學習理論：巴夫洛夫的狗 9-2行為主義學習理論的教學應用 9-3認知主義學習理論：從頓悟到訊息處理 9-4認知主義學習理論的教學應用 9-5建構主義學習理論：參與、體驗、思考 9-6建構主義學習理論的教學應用 9-7學習理論黃金三角應用心得分享第10章邁向職業講師之路 10-1大師實戰篇：從創意到創新 10-2大師實戰篇：超級數字力 10-3大師實戰篇：故事王 10-4大師實戰篇：發揮影響力 10-5我的教學修練之路（上） 10-6我的教學修練之路（下） 10-7找到有靈魂的課程，才能教出課程的靈魂 10-8邁向專業講師之前，需要思考的五個問題應用心得分享〈結語〉重要的事情說三遍——記得你的重點總結