用塗鴉學物理：從 51 張手繪理解 2600 年重要物理大發現

目錄

推薦序　余海峯
前言       
致謝   
    
古典時期      
1 三角測量（600 B.C.E.） 
2 畢達哥拉斯單弦琴（500 B.C.E.） 
3 月相的盈虧（448 B.C.E.）     
4 恩培多克勒發現空氣（450 B.C.E.）     
5 亞里斯多德的宇宙觀（350 B.C.E.）     
6 地球和日月之間的相對距離（280 B.C.E.） 
7 阿幾米德的天平（250 B.C.E.）     
8 阿幾米德原理（250 B.C.E.） 
9 地球的大小（225 B.C.E.）   
  
中世紀  
10. 費羅佛納斯的自由落體研究（550）  
11 「看見」的光學（1020）     
12 奧雷姆三角（1360）     
13 達文西與地球照（1510）  
   
近世時期      
14 哥白尼的宇宙（1543） 
15 永恆運動的不可能性（1586）     
16 司乃耳定律（1621）     
17 月球上的山脈（1610） 
18 木星的衛星（1610）     
19 克卜勒行星三大運動定律（1620）     
20 伽利略的自由落體研究（1638） 
21 伽利略的拋體運動研究（1638） 
22 縮放與相似（1638）     
23 大氣的重量（1644）     
24 波以耳定律（1662）     
25 牛頓的色彩理論（1666）     
26 自由體圖（1687） 
27 牛頓擺（1687）     
28 牛頓與拋物線（1687） 
29 惠更斯原理（1690）     
30 伯努利原理（1733）     
31 靜電學（1785）  
   
十九世紀      
32 楊氏雙狹縫實驗（1801）     
33 厄斯特的演示實驗（1820） 
34 卡諾最簡熱機（1836） 
35 焦耳的實驗器材（1847）     
36 法拉第的力線（1852） 
37 馬克士威的電磁波（1865） 

二十世紀以降      
38 光電效應（1905） 
39 布朗運動（1905） 
40 拉塞福的金箔實驗（1910） 
41  X光與晶體（1912）   
42 波耳的氫原子（1913） 
43 廣義相對論（1915）     
44 康普頓散射（1923）     
45 物質波（1924）     
46 擴張的宇宙（1927-1929）    
47 微中子與能量守恆（1930） 
48 中子的發現（1932）     
49 核分裂與核融合（1942）     
50 全球溫室效應（1988） 
51 希格斯玻色子（2012） 

後記       
參考書目

作者簡介



唐．雷蒙斯Don S. Lemons
美國堪薩斯州北紐頓伯特利學院（Bethel College in North Newton, Kansas）物理學榮譽教授。熱衷於物理知識普及工作，著有《物理隨機過程入門》（An Introduction to Stochastic Processes in Physics, 2002）、《熵指南》（A Student''s Guide to Entropy, 2013）、《因次分析指南》（A Student''s Guide to Dimensional Analysis, 2017）等科普作品。本書插圖繪製者為 Jesse Graber。



譯者簡介



王文生
清華大學物理系畢業。名字得自家裡一位德高望重的長輩，意思是要「生而學文」，但大學還是讀了理科。畢業之後沒有成為物理學家，反而跑去做翻譯，想來也是一種緣分吧。

從《用塗鴉學物理》回顧了 2600 年來的物理發展史，展示了何謂「發現的邏輯」與「演繹的邏輯」。它們有時能互相參照，有時卻完全是兩回事。比方說能量守恆的觀念，我們都是先學習何謂能量，才進一步了解能量是一種守恆量，乍看之下，這個演繹的邏輯沒什麼問題。但在歷史上，科學家卻先透過實驗發現一種守恆量，再把它定義為能量，最後才知道能量到底是什麼──先有能量守恆，才有了能量，這是發現的邏輯。從這個小例子，我們得以一窺兩種邏輯的差異。

用發現的邏輯反思學習物理的過程，也許會是一件相當有趣的事情。