哲學與人生：人生、繞路與哲學（三版）


	在臺灣長期以升學就業為主導的教育體制中，「哲學與人生」這門通識課可能是大多數同學唯一或最後接觸到哲學的機會；畢業進入社會後，人浮於事，也沒有太多時間思考生命課題。他們的心智常常受到個人心理、家庭、社會所牽扯，表面上看起來自信滿滿，實則身陷桎梏而不自知。　　人生問題，向來就不是一件容易拿來討論的事，也沒有簡易速成的解答。本書嘗試建構一個可以跟年輕學子對話的平臺，除了協助他們審視自身的生命處境，並鍛鍊面對人生艱難的思辨力。唯有夠深刻的哲學反思力，才有可能產生足以跳脫體制化與情緒陷阱的實踐力！本書特色　　《哲學與人生》是專為科技大學學生所編寫的教科書，本書特點如下：　　1. 結合科技大學學生屬性和通識教育核心精神來重新設計課程內容，目的在於引領學生們認識哲學與人生的交會。　　2. 從科技大學學生們共通的人生問題出發，並導入相關的哲學討論，強調在人生問題中，哲學能發揮指點人生的功能。　　3. 各章中均以貼近新時代科技生活的例子來拉進哲學與學生們的距離，並以相關的插圖來輔助說明。


	目錄三版序序言一、導論：人生、繞路與哲學（一）生命地圖（二）人生的十字路口（三）繞路、人生與哲學（四）本書的架構及內容簡介二、哲學是什麼？（一）一個不容易回答的問題（二）哲學是愛智之學（三）哲學的特質：從蘇格拉底之死與洞穴之喻來看（四）哲學的思維方式：辯證法、論證與邏輯（五）哲學的功用三、認識你自己（一）「你自己」是誰？（二）人的個性將左右幸福的方向（三）認識‧ 倫理‧ 改變（四）他人就是地獄四、洞悉生命的無常與死亡（一）生死事大，無常迅速（二）墮胎──激情過後的道德抉擇2 （三）安樂死──生命的意義與品質（四）人生如借五、為什麼要遵守法律規則？（一）人性的自私與合作的可能（二）法律的積極目的及其合法正當性（三）誰來管理這些管理者？ ── 以電影《誰殺了甘迺迪？》（JFK）為討論重心（四）政治權力與公民責任六、誰在控制我們？（一）自由的層次（二）權力的定義：自由與控制（三）權力的類型、來源、辯證七、藝術與人生（一）美學、美感與人生（二）美感與心靈感應力（三）藝術的功能八、宗教與人生（一）文明衝突與宗教信仰的構成要素（二）宗教哲學與靈魂不滅（三）宗教經驗與生命終極意義的追問九、延伸閱讀：從電影看人生的困境、抉擇與堅持（一）「恐懼」與「希望」──電影《刺激一九九五》與人生困境（二）生命中的「可見」與「不可見」──談電影《海上鋼琴師》中的抉擇（三）生命中有一部分叫「堅持」──從紀錄片《翻滾吧！男孩》談起