看懂孩子的畫中有話：跟著心理學家一起進入孩子的塗鴉世界

推薦序　林千鈴
推薦序　克勞德‧龐堤
備註
前言

-　這本書的每一章在說什麼？
-　你都怎麼畫圖？
-　你的小孩都怎麼畫？

1-　圖畫的關鍵
-　你的小孩與塗鴉
-　塗鴉的重點是⋯⋯
-　終於，你的孩子真的在畫圖了！
-　畫裡的色彩是童年的光芒
-　尤其是，不可以畫超過！
-　畫圖想表達的是⋯⋯

2-　小人與小人的發展
-　三歲到四歲畫的小人
-　四歲到十歲畫的小人
-　畸形的小人
-　小人去找他的裁縫師

3-　當小人動起來，有了情緒
-　你的孩子是保守派、冒險派，也是創造派
-　小人動起來，轉向側面
-　小人有了靈魂

4-　畫一隻動物給我
-　動物的誕生
-　常見的動物模樣
-　初期的畸形與後來的特徵鮮明
-　動物動起來
-　故事裡的小人與動物

5-　房子與風景
-　透視畫的關鍵
-　房子畫
-　風景畫

6-　普遍性、文化性與獨特性語言
-　從普遍性語言到文化的寫入
-　孩子的畫是否有性別之分？
-　歷史與文化的變遷
-　圖畫與個人獨特性
-　從圖畫到文字

結語
參考書目
 

作者簡介



荷內．巴爾第（René Baldy）

　　曾在蒙貝里耶的保羅．梵樂希大學教授兒童發展心理學，並出版過許多關於兒童繪畫發展及其空間描述演變的文章與書籍。現為大學榮譽教授。兒童繪畫線上博物館Muz網站（lemuz.org）專欄作家。



譯者簡介



陳文瑤

　　生於澎湖，臺南藝術大學史評所畢業，法國高等社會科學院藝術與語言科學系之博士候選人，現從事法文翻譯及藝評寫作。