隱藏的種子史華璐：近代食品安全的改革者


	敬虔的生命，在於為這個世代多走好幾哩路，甚至是在荒蕪之地辛勞耕種，直到隱藏的種子，發芽成長，開花結果。　　民以食為天，從學齡前的幼兒到老邁的長輩，我們天天都要受惠於食物。近年來，媒體的分析報導、街坊提及的食安危機與教育，使得人們的飲食訴求從以往的「吃得多、吃得好」，轉為講究「吃得安全、吃得健康」；更多人也期盼政府與專業機構相互監督，驅策食品業界實踐良心為民的本分。　　如今廣受注目的食品安全領域，主要發展源自於一百多年前的美國。當時小至鄰里雜貨店，大至國際性公司都不透明公開食品產地、加工流程和製作手法，又缺乏以專業學術奠定的法案予以監督。這導致業者與政客勾結，犧牲百姓健康累積財富，百姓也無從分辨某些食物為何導致身體損害。　　在這個關鍵的時刻，麻省理工學院化學系講師史華璐，卻以專精的分析技術揭露食品的摻雜，進而掀開食品安全改革的序幕。當時的政府向利益靠攏，她與團隊提出的食品安全管制法案，受到種種刁難與攻擊。然而，儘管領會人心的貪婪與黑暗，成為管家照管神國度的心志，卻使她堅定捍衛百姓的福祉，直到這場漫長的戰役最終得勝。　　如今，我們上班喝的現磨咖啡、聚餐吃的大鍋米飯、學校的營養午餐、住院病患的食譜、餐廳內部的烹煮流程等，都有史華璐耕耘的痕跡。她的貢獻除了捍衛食品安全，也擴及至生活、家庭與社會的落實教育。這位扎根於神國的美好典範，是每位委身專業事奉者學習的榜樣。


	目錄　　推薦序：青年創造世代　　　　　　　　　　　　　　　　 1 作者序：寫作，像是深海裡的魚在呼吸 5 一、食品改革的前奏 9 第一章波士頓的福音大復興 11 第二章艾略特街的麵包之家 17 第三章食品摻雜的發現 24 第四章製造好麵包，需要慈愛的手　　30 第五章分享礦石之美的人 38 二、史華璐的初期教育 45 第六章拓荒者的農莊 47 第七章威斯特福學院 53 第八章飛躍的女郵差　　　　　　　　　　　　　　　 59 第九章伍斯特的呼聲 64 第十章第一次的失戀 70 三、瓦薩學院的學生 75 第十一章瓦薩學院──「女子西點軍校」　77 第十二章彗星老師──米契爾 85 第十三章最要好的三個同學 91 第十四章瓦薩學院的演講摘要 94 第十五章法拉爾的小家 101 第十六章等待的功課 105 四、麻省理工學院的學生 109 第十七章朗克爾的面試 111 第十八章夜，在哥倫布街徘徊 115 第十九章走入環境科學的領域 120 第二十章工業製造安全的教育 124 第二十一章父親最後的禮物 128 五、史華璐的婚姻與工作 131 第二十二章遇到採礦王子 133 第二十三章走入婚姻 139 第二十四章愛是合作的默契 142 第二十五章都巿環境的改善 146 第二十六章面對工作的挫折 149 第二十七章峰迴路轉過大河 153 第二十八章傑出的環境污染改善案 157 六、史華璐與食品改革 161 第二十九章食品改革的開始 163 第三十章美國農業部的支持 169 第三十一章新英格蘭餐廳 175 第三十二章環境管家理論 180 第三十三章印地安布丁 184 第三十四章海因茨的幫忙 190 第三十五章營養午餐制的建立 196 第三十六章食品安全的堅持 202 第三十七章食品問題的關鍵 209 第三十八章美西戰爭 215 第三十九章食品醫療的開啟 221 第四十章小婦人的工作 230 第四十一章老兵的證詞 234 第四十二章食品與藥物管制法案的通過 239 七、史華璐與食品教育推廣 245 第四十三章史華璐論蜂蜜的真偽 247 第四十四章史華璐論橄欖油的真偽 250 第四十五章史華璐論動物性油脂 255 第四十六章史華璐論茶葉的摻雜 261 第四十七章史華璐論咖啡的真偽 265 第四十八章史華璐論米的摻雜 269 第四十九章史華璐論蔬菜與水果 273 八、尾聲 279 第五十章家政教育的開始 281 第五十一章得勝的號角響 286 史華璐生平 290 照片資料 293 參考文獻