佛陀教學的智慧：當好老師必修的7個教育學分

緣起  向佛陀學教育

第一章　佛陀投入教學前在想什麼
第一節 建立良好的教學條件
第二節 擁有健全的教學理念

第二章  佛陀的五大教學特色
第一節 學習目標明確
第二節 善於因材施教
第三節 中肯對待其他學派
第四節 教學步驟清楚有序
第五節 完美的身教典範

第三章  佛陀的講解教學法
第一節 略說與廣解
第二節 分權施教法
第三節 故事啟發法
第四節 譬喻引導法

第四章  佛陀的討論教學法
第一節 主動提問法
第二節 循序問答法
第三節 往返論議法
第四節 相互研討法
第五節 反詰重釋法

第五章  佛陀的勸勉教學法
第一節 信心鼓勵法
第二節 告誡與對治
第三節 讚嘆肯定法
第四節 自學輔導法
第五節 啟發誘導法

第六章  佛陀的情境教學法
第一節 機會教育法
第二節 觀察與思考
第三節 進階提升法

第七章  佛陀的身行教學法
第一節 神通示現
第二節 示教照喜
第三節 特殊情況下的不受供養
第四節 三問不答
第五節 默摒不教

第八章  總結佛陀的教育
後記  深入佛法傳佛教育
參考書目
佛陀教學方法速覽表

作者簡介



楊婷壹

　　華梵大學東方人文思想研究所畢業，於佛學及新時代身心靈思想與療癒研究已十餘年，為香港塔羅中心在台灣首次認證的專業塔羅諮詢師之一。
 
　　目前從事心靈解讀、潛意識投射與直覺塔羅諮詢工作。