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教育社會學論文集:社會變遷與教育改革

       
 
ISBN 9574130576
定价 NT260
售价 RM40.60
作者 蘇進棻
出版社 唐山出版社
出版日期 2005-09-15
装订 平裝. 單色印刷. 270 页.
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  本書為整合教育學與社會學之著作,共有十四篇文章,分為四部分。

  第一部分有三篇,內容為論述「社會變遷中的課程改革與因應」;
  第二部分有四篇,內容為論述「教育組織的變革與調適」;
  第三部分有四篇,內容為論述「提升教育人員專業素養的途徑」;
  第四部分有三篇,內容為論述「知識經濟時代的師資培育」。

  教育社會學研究有鉅觀和微觀兩大取向,研究方法有質與量兩大典範,本論文集在研究取向方面,有鉅觀論述,亦有微觀分析,有些文章則先鉅觀描述,再微觀探究,兩者兼俱。就研究方法而言,有實証的研究,亦有非實証的研究。整體內容較著重台灣社會變遷對教育行政、學校行政、教育人員、課程教材、師資素質、家長及學生的影響,並根據探究所得提出建議,期能促進當前台灣教育環境日臻完善,建構未來美好教育。

 
     
     
     

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