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自序:一門沒學分的課,卻讓大家更快樂 前言:變好的練習,平衡思考中心 第一課:改變自我 翻轉慣性思維,重新定位「我是誰」 第二課:杜絕社交孤立 人是社交動物,需要群體的營養素 第三課:不做負面比較 不用贏過全世界,也能喜歡自己 第四課:練習樂觀 不是裝沒事,是學會相信會來好事 第五課:掌控注意力 聚焦在哪裡,情緒就往哪裡走 第六課:連結他人 從共感、信任到文化共鳴,產生美好回音 第七課:跳脫思考 別只活在「想法」裡,世界正等著展開 後記 致謝
作者簡介 布魯斯.胡德(Bruce Hood) 加拿大出生的英國心理學家,劍橋大學博士。曾任麻省理工學院客座教授、哈佛大學專任教授。主要研究包括直覺理論、自我認同、本質主義和成人思維背後的認知過程。現為布里斯托大學(University of Bristol)實驗心理學系認知發展研究中心主任,自2018年來持續在該大學開設「快樂的科學」課程,與耶魯大學心理學教授勞麗.桑托斯(Laurie Santos)的「心理學與美好生活」(Psychology and the Good Life)課程相呼應,成效驚人不僅堂堂爆滿,且顯著提升了參與學生與教職員的幸福感。 他曾獲得史隆研究獎(Alfred Sloan Fellowship)的神經科學獎,以及國際青年研究者學會的青年學者獎。他也是美國心理協會、英國心理學會、英國皇家科學研究所成員。著有《為什麼我們想要的比需要的多?》。 譯者簡介 鍾榕芳 自由譯者,快樂實習生。快樂需要練習,本書就是最佳(也最科學的)快樂指南。 譯作賜教:banyanchung@gmail.com
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