向陽而生成就未來：托幼機構保育員專業發展的創新實踐

《向陽而生 成就未來——托幼機構保育員專業發展的創新實踐》提出了“職初期—發展期—成熟期”三級培養模式，針對不同發展階段保育員的實際需求，提供個性化的專業支持。書中既有“保教融合”的理論闡述，又有大量源自一線的保育案例和課程故事，更有可操作的分層培訓方案和反思評價方式。這些內容不僅能幫助保育員提升專業能力，更能喚醒其職業自覺，實現從“經驗型”到“研究型”的轉變。

這是一本凝聚實踐真知的書，更是一份獻給每一位堅守幼教事業者的成長指南。讓我們攜手，以愛與專業為根基，為孩子們的未來播撒陽光，也為保育員的職業之路點亮明燈，共同推動“幼有善育”邁向新高度！

守護童心，專業同行；向陽而生，靜待花開……



許敏霞，高級教師，國家高級育嬰師，中國福利會托兒所黨總支書記、副所長，上海中福會早期教育中心校長。從事學前教育30年，擁有豐富的0—6歲全程化教育實踐與管理經驗，並形成0—3歲低齡嬰幼兒教養研究與實踐專長，在低齡嬰幼兒遊戲、學習、運動等領域進行了若干創新性實踐探索。主編《玩的秘密：托班遊戲環境設計參考》並再版，主持上海市教育科學研究項目“基於教養融合的保育員分層式園本培訓體系建構的實踐研究”“基於兒童視角的幼兒園托班健康教育活動實踐研究”等，參與3項國家教育部課題的研究。撰寫的論文多次獲得中國學前教育研究會一、二等獎，在國家教育類核心期刊等發表近20篇文章。