培育出 行為不脫序、懂自制、生活習慣良好孩子的正向教養法套書(共2本):正面教養,我把孩子變乖了+光光老師正向情緒教養學, 城邦阅读花园 - 马来西亚最大网路书店
 
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培育出 行為不脫序、懂自制、生活習慣良好孩子的正向教養法套書(共2本):正面教養,我把孩子變乖了+光光老師正向情緒教養學

       
 
ISBN 4717702128043
定价 NT760
售价 RM118.80
优惠价 RM102.17 *
作者 艾倫‧凱茲丁,廖笙光
出版社 新手父母
出版日期 2025-06-14
装订 平裝. 無. 528 页. 15.
库存量 海外库存
下单时可选择“空运”或“海运”(空运和海运需独立下单)。空运费每本书/CD是RM36.00。
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(以上预计时间不包括出版社调货的时间以及尚未出版的预购商品)
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  • 作者简介
     
 

 

第一冊:

正面教養,我把孩子變乖了

 

美國兒童心理學大師正面教養法,導正孩子偏差行為,改善親子不良關係。

不是愛的教育錯了,是用的方法錯了!

只要徹底執行書裡傳授的正面教養法,

不用嘮叨、不須抓狂、不必失控打罵,

立即就能看到孩子驚人的正向轉變!

 

專治孩子的偏差行為,讓孩子心甘情願改掉壞習慣並提升品格力!

脾氣火爆 尖叫打人 愛講髒話 不想做功課

頂撞師長 上課遲到 態度惡劣 超級不合群

 

成功教養的第一原則:

在對的時機,使用對的方法!

 

掌 握 教 養 力 的 六 個 好 方 法

 

1開口說「請」

口氣不強迫,孩子更願意遵行

自以為是的尊嚴造成永無止息的反抗。

用「請」要求,比用「 馬上去做」脅迫,效果好10倍,而且親子關係不變壞。

 

2看見孩子的好

讚美不能少,好行為要嘉獎

把握隨時、立即、經常的原則,搭配熱情口氣與肢體接觸,具體說出「孩子哪部分表現很棒」。

 

3逆向的正面思考

鼓勵好行為取代挑剔壞行為

別只看到孩子做不好的部分,多鼓勵他的好行為(即使只有一點點),當孩子繼續保持,偏差就會變少。

 

4有效消滅不當行為

漠視比處罰效果好很多

對於孩子的不好行為,大人最好不要給予太多的關注,時間一久,便能殲滅壞行為。

 

5不要用「問句」要求

給清楚、明白、直接的指令

具體說明想要孩子做什麼。

例如不要說「現在是睡覺時間」,而應該說「請進房去,躺到床上」。

 

6拉近親子距離

盡量陪孩子一起完成任務

例如在準備上床睡覺的時間,帶著孩子走進房間,並陪伴他一陣子,千萬別因心急而粗魯的推孩子。

 

3歲小霸王或是青春期逆子是否讓你精神緊繃、求救無門?

改變孩子不用靠藥物、不需治療,不需打罵、不用處罰,只要針對孩子行為擬定凱茲丁計畫,原來教孩子可以這麼有效率!

 

有效教養的6大原則

.原則1:逆向的正面思考>>鼓勵好行為取代不好行為

.原則2:強化正面行為>>不斷地嘉獎好行為

.原則3:加強練習>>讓孩子重複「表現好行為、獎勵」的模式

.原則4:具體化>>把複雜的行為分解成一個個步驟

.原則5:消滅不當行為>>漠視會比處罰效果好很多

.原則6:ABC法則結合併用>>讓孩子的行為變得可預期 

 

第二冊

光光老師正向情緒教養學

 

孩子為什麼老是堅持主見唱反調?動不動就哭,生氣就暴走大吼大叫!

兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧,不用數到3,就可以穩定孩子的情緒及行為。

 

.當孩子說:「我就是不要,不要就是不要!」

〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定,從中確定自己是獨立的個體,養成獨立特質。

〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇,並將想讓孩子選擇的放在後面。

 

.當孩子說:「我沒有朋友,同學都不理我!」

〔情緒背後〕孩子想表達的是,我想要同學玩我想要玩的遊戲。

〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩,讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。

 

.當孩子說:「我都一直輸,不好玩,我不要玩了!」

〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。

〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的,再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。

 

.當孩子說:「大便、尿尿、放屁、87。」

〔情緒背後〕並非是學壞了,只是孩子善於模仿,但卻不善於判斷。

〔正向教養〕最好採忽略法,一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。

 

【兒童發展專家的教養秘訣】

.孩子爭吵時減少大人的介入,孩子很快就會知道,該怎麼和平相處。

.豐富孩子的情緒語言,常和孩子談論心情,訓練孩子表達自我情緒。

.讓孩子從「拜拜」開始練習,成功之後再開始打招呼會比較容易成功。

.跟孩子解釋說「對不起」是一種禮貌,乖孩子都會,不一定真的做錯事。

.當孩子要人幫忙時,應請孩子先完成部分再過去,鼓勵孩子積極完成指定的事。

 

 
     
     
     

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