“學思行”理念下的小學跨學科主題學習實踐探索

跨學科主題學習是義務教育課程方案和課程標準(2022年版)提出的新概念，和師生習慣的在課堂里坐而論道式的教學方式相比，它注重實踐、注重綜合，是一種更顯性地指向素養培育的學習方式。

本書是上海市浦東新區傅雷小學開展跨學科主題學習教研的成果總結。主要內容由兩部分構成，第一部分詮釋了學校對跨學科主題學習的理解以及建構的校本化設計框架，第二部分呈現了33個跨學科主題學習的設計案例。希望這些經驗能夠為小學教師開展跨學科教學具體工作提供參考。



王雅琴，正高級教師，上海市浦東新區傅雷小學校長，上海市勞模學科創新工作室、浦東新區名師基地主持人。曾榮獲全國優秀教師、國家通用語言文字推廣普及先進個人、上海市特級教師、上海市先進工作者等榮譽稱號。