財報掘金（第2版）

引子 數字經濟時代，不做“商業盲人”，從讀懂務報表開始

模塊1 財報通識：只要認識中文，就能看懂報表
1.公司利潤表|探探虛實，公司業績表現如何？（概念篇）
2.公司利潤表|探探虛實，公司業績表現如何？（分析篇）
3.現金流量表|把握命脈，公司究竟能活多久？（概念篇）
4.現金流量表|把握命脈，公司究竟能活多久？（實戰篇）
5.資產負債表|知根知底，公司總家當有多少？
6.系統看報表|數據透視，好公司還是壞公司？

模塊2 財報掘金：現金為王，如何少花錢多賺錢？
7.現金流|公司如何“兩頭吃”？從上下游關係看競爭力
8.預算管理|預算一聊就掰？這樣安排預算都沒意見
9.成本管理|花錢容易賺錢難，如何有效降低公司成本
10.銷售費用|打了廣告也不賺錢？花對錢業績蹭蹭上漲

模塊3 財務掌權：重大決策難拍板？財務數據做支撐
11.資金來源|股權融資還是貸款？靠財務數據掌握主動權
12.固定資產|固定資產是多些還是少些？有效規避不良資產配置
13.存貨周轉|貨太多還不盈利？存貨變現金流能力揭秘
14.產品結構|如何通過財務數據體會企業估值背後的邏輯
參考文獻

張新民，對外經濟貿易大學原副校長，會計學教授，工商管理學科帶頭人。 國務院學位委員會第八屆學科評議組成員，國務院政府特殊津貼獲得者，國際管理會計教育聯盟理事長，財政部會計名家，中國商業會計學會副會長，北京市教學名師。資深特許公認會計師（英國），資深澳洲註冊會計師，資深中國香港註冊會計師。
 
中國會計界具有系統學術成果的學者。從1994年開始研究基於中國情境的企業財務報表分析的理論與方法，引領了中國在財務報表分析領域的創新。在理論與方法上，完成了從財務報表比率分析到財務狀況質量分析理論體系的建立、從財務報表質量分析到戰略視角下財務報表分析框架的建立兩次跨越，實現了中國人用自己的分析框架研究中國企業財務報表的突破。
 
在課程建設上，長期堅持將理論創新與動態案例研究融入課堂教學。主講的“財務報表分析”獲2008年國家級精品課程，線上課程“財務報表分析”獲首批國家級一流本科課程。曾為清華大學、中國人民大學、浙江大學、長江商學院等院校的EMBA講授“企業會計與財務報表分析”課程，是中國工商管理教育界最具影響力的教師之一。
 
承擔國內首個會計國家自然科學基金重大課題“互聯網時代的公司財務行為研究”等多項研究課題。發表影響廣泛的學術論文多篇，出版專著、教材多部。