圖書資訊學導論（3版）

　　本書為《圖書資訊學導論》第三版，自2014年第二版出版至今，圖書館事業與圖書資訊學門迭有變革，爰此修訂。本書為圖書資訊學入門學習者撰寫，以圖書館經營為主體，資訊科學為應用，探討數位時代圖書館事業與圖書資訊學的理論與實務。首先探討圖書館學、資訊科學、與圖書資訊學的意涵與關係。其次，揭示與圖書資訊學相關的新興學科，探討圖書資訊學原理、資訊與知識組織及服務、以及圖書資訊學教育與研究。圖書資訊學科擴大疆域正朝跨領域學科發展，值得一探堂奧。

　　全書共分三部十章。第一部為圖書資訊學原理，包括第一章、圖書資訊學的界說；第二章、圖書館事業。第二部為資訊與知識組織及服務，包括：第三章、館藏發展與管理；第四章、資訊與知識組織；第五章、資訊服務；第六章、資訊素養教育；第七章、圖書館自動化與數位圖書館；第八章、資源共享與館際合作。第三部為圖書資訊學教育與研究，包括第九章、圖書資訊學教育；第十章、圖書資訊學研究。

　　本書專用於圖書資訊學、傳播等相關科系之教師、學生與專業人士修習使用，同時也適用於高普考之圖書資訊管理類科。
 

作者弁言
圖表目次

1. 圖書資訊學的界說
1.1 圖書館的意義、起源與功能
1.2 圖書館學
1.3 資訊科學
1.4 圖書資訊學
1.5 圖書資訊學相關學科
1.6 數位時代圖書館的經營與服務
2. 圖書館事業
2.1 圖書館的類型
2.2 圖書館的管理與組織
2.3 圖書館的法規與政策
3. 館藏發展與管理
3.1 館藏發展與管理概說
3.2 館藏規劃：社區分析與政策
3.3 館藏發展：選擇與採訪
3.4 館藏管理：館藏淘汰、評鑑與保存
3.5 館藏發展政策與特色館藏
3.6 電子資源館藏管理與未來趨勢
4. 資訊與知識組織
4.1 資訊與知識組織概說
4.2 目錄與書目紀錄功能
4.3 資源描述與編目規則
4.4 機讀編目格式
4.5 主題分析
4.6 資訊與知識組織新技術
5. 資訊服務
5.1 資訊服務概說
5.2 圖書資訊閱覽與流通
5.3 參考服務
5.4 參考資源
5.5 資訊檢索
5.6 推廣服務與學科服務
6. 資訊素養教育
6.1 圖書館利用教育
6.2 資訊素養與教育的意涵及發展
6.3 媒體素養與其他素養
6.4 資訊素養能力標準與應用
6.5 資訊素養教學類型與教學法
7. 圖書館自動化與數位圖書館
7.1 圖書館自動化意義與發展
7.2 圖書館自動化系統
7.3 圖書館資訊系統
7.4 數位圖書館與數位人文
7.5 機構典藏與學術集成平臺
8. 資源共享與館際合作
8.1 資源共享的意涵
8.2 館際合作的發展
8.3 館際合作的活動
8.4 館際合作的組織
9. 圖書資訊學教育
9.1 圖書資訊學教育的本質
9.2 圖書資訊學專業能力
9.3 圖書資訊學教育評鑑與標準
9.4 圖書資訊學教育制度
9.5 我國圖書資訊學教育
9.6 遠距教育與未來趨勢
10. 圖書資訊學研究
10.1 圖書資訊學研究的意涵與發展
10.2 圖書資訊學經典研究
10.3 圖書資訊學研究趨勢
10.4 圖書資訊學研究的重要議題
附錄
附錄一、圖書館權利宣言Library Bill of Rights
附錄二、圖書館法
附錄三、圖書館設立及營運標準
中文索引
西文索引

 

作者簡介



王梅玲

　　現任教於國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所，國立台灣大學圖書資訊學研究所博士。專攻比較圖書資訊學教育與圖書館管理研究。曾任國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所所長、中華圖書資訊學教育學會理事長、國家圖書館輔導組主任、國立台灣大學圖書館採訪組主任、玄奘大學圖書館館長。

　　近年來關注圖書資訊學教育與圖書館事業的發展，先後完成《歐美與亞太圖書資訊學教育》、《英美與亞太地區圖書資訊學教育》、《圖書館新定義》、主編《館藏發展與管理》、《圖書館與資訊利用》、《圖書資訊選擇與採訪》、共同主編《圖書資訊學研究回顧與前瞻2.0》等十餘本專書與專書章節。