兒童圖畫書創作指南：視角敘事的藝術（第2版）

圖畫書是人的一生中早接觸的書籍，它對我們語言和審美的建立具有非常重要的作用。那麼，如何為孩子們創作出一本成功的圖畫書呢？在本書中，作者對快速發展的、充滿活力的圖畫書出版界提出了很多寶貴見解。
 
在本書的八個章節中，作者不僅探討了圖畫書的歷史和演變，還探討了圖畫書藝術創作的各個方面——藝術家的培養和訓練、文字與圖畫的關係、印刷工藝的使用、圖畫書出版業的需求等。書中涉及的經典案例均來自世界各地著名的圖畫書創作者、插畫師和出版社，旨在反映該領域當前的發展狀況，希望能為對圖畫書感興趣的作家、學生、圖畫書創作者提供的、有價值的資訊和靈感。

6  簡介
8  譯者序
9  第一章 圖畫書簡史
10  15—19世紀的書籍印刷
12  19世紀的彩色印刷
14  19世紀末期現代圖畫書的誕生
16  插圖的黃金時代
18  20世紀30年代
21  海雀圖畫書系列，直接平版印刷和對歐洲的影響
24  戰後歲月
27  20世紀50年代的視覺思維
30  20世紀60年代的彩色時期
38  邁進20世紀70年代
40  21世紀的圖畫書
 
43  第二章 圖畫書創作者的藝術
44  圖畫書是一門藝術
45  圖畫書藝術家的培養和訓練
49  創作圖畫書的藝術家們
53  視覺傳達
    專業案例研究：給讀者留下想像空間
54  喬恩·克拉森
    專業案例研究：場景感
57  西德尼·史密斯：《等爸爸回家》
    專業案例研究：“純真的眼睛”
60  貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭：《無所事事的好棒的一天》
    學生案例研究：兩本無字書
63  黃雅玲：《昨日之後》
楚藝瑟：《孤獨的人們》

67  第三章 圖畫書和孩子們
69  圖畫書帶來的挑戰
71  定義“視覺認知”
72  視覺語言與兒童成長
74  兒童對圖畫書作何反應？

81  第四章 文字與圖畫的藝術
82  圖畫書理論
85  文字與圖畫的相互作用
90  無字書與圖像小說
94  把文字圖像化
 專業案例研究：書籍藝術通過印刷技術“偶遇”商業出版
98  山姆·溫斯頓和奧利弗·傑弗斯 ：《書之子》
  專業案例研究：回歸裝飾圖案
102  蒙莉莎·卡斯蒂洛

105  第五章 是否合適給孩子看？
108  暴力主題
113  愛情與成人主題
114  死亡與悲傷主題
118  人類的非人道主義
      專業案例研究：移民問題
121  弗蘭切斯卡·桑納：《旅程》
       學生案例研究：政治寓言
123  艾米麗·霍沃思·布斯：《禁止黑暗的國王》
127  “復古”圖畫書

129  第六章 印刷與印刷過程：對傳統的衝擊
130  版畫工作室
132  凸版印刷
136  絲網印刷
137  蝕刻版畫/凹版版畫
140  平版印刷
141  單版畫和獨幅版畫
142  數字版畫
      專業案例研究：印刷先鋒者
143  布萊克斯·博萊克斯
      專業案例研究：結合數位繪畫的“拼圖”
146  阿努西卡·阿列普斯
      學生案例研究：嘗試用單版畫講故事
149  亞恩·凱比
      學生案例研究：用獨幅版畫創造氛圍和場景感
151  貝絲·沃特斯：《聖基爾丹的孩子》

155  第七章 非虛構類圖畫書
156  敘述的方法
       專業案例研究：新興的非虛構類出版
162  瑞吉兒·威廉斯：大眼睛出版社
       專業案例研究：自然歷史插圖
164  東鄉奈梨莎：《華麗的鳥》

167  第八章 兒童圖書出版業
169  出版過程
      專業案例研究：藝術出版社
173  羅傑·索普：坦姆森&哈德森出版公司
      專業案例研究：一個出版公司的成長
176  克勞迪婭·貝德里克：魔法獅子出版社
      專業案例研究：新興的“工作室出版社”
180  邏輯鴨出版社 橘子星球出版社 魔法圖畫工作室
188  從紙面到舞臺、螢幕和博物館
190  數位內容
192  未來
 
195  相關閱讀
197  術語表
198  致謝
199  圖片來源

馬丁·薩利斯伯瑞：英國劍橋藝術學院（安格利亞魯斯金大學）教授，在該校開設了個兒童圖書插畫專業並任教至今。曾出版多部關於插畫和圖畫書的著作，如《兒童繪本典藏100》等。
莫拉格·斯特爾斯：英國劍橋大學兒童文學系教授，圖畫書作者、編輯，曾出版《兒童閱讀圖畫書》。 
 
溫艾凝（譯者）：英國劍橋藝術學院兒童圖書插畫專業碩士畢業生，現為繪本作者、編輯。已出版圖畫書《音樂森林》和《精靈的歌》，曾入圍第55屆博洛尼亞兒童書展。