如何捷進寫作詞彙 - 城邦阅读花园


	詞彙豐富能說擅寫，遣詞用字順暢優美！ 5000條值得學習詞彙，1000句名家範例，生活化的分類架構與索引，好查又好學！莘莘學子與文字工作者，在文字或口語表達上最怕詞窮語塞，搜索枯腸，竟找不到那一個適切的用語。說來說去，寫來寫去，總是相同重複的字眼，文詞貧瘠，枯燥乏味。專家學者可能會告訴你，要從修辭上下功夫。但是，了解了排比、映襯、譬喻、以物擬人，懂得了轉折複句、遞進複句、承接複句、因果複句，就能下筆有如神，舌粲蓮花嗎？還差得遠吧！有經驗者也許會諄諄勸誡你，要在閱讀上紮根基。然而，這畢竟是細水留長、滴水穿石的修煉，不可能一蹴可幾。在二者之間，難道就沒有第三條中間路線──有系統、快速有效的學習方法？由此出發，本書為讀者量身打造一套實用工具，「即時」解決這方面的困擾。當你遣詞用字遭遇障礙時，翻開本書便可打通路徑，透過系統查詢管道，瞬間靈光乍現，找到那最適切、精確、漂亮的用語，讓你文思勃發、靈感如泉湧般汩汩而出，隨手捻來都是優美詞藻與名言佳句，文采翩然。全書收錄5000條絕對值得學習與再運用的詞彙，佐以1000句名家範例，近400位作家，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到夏宇、從琦君到龍應台……讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。特別值得一提的是，本書突破慣例，全新打造生活化的分類架構，所有詞彙均從「人」──世界的中心出發，分為十大類，向外擴展（容貌與體態、食衣住行、社會行為與關係、大自然、事物情狀與數量），向內探索（情感、心理活動、性格品德、才能態度、語言）。在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，以便於聯想，左右逢源。在詞性方面尤其專攻動詞、形容詞與副詞，讓你的詞彙功力快速升級。還有生動活潑的架構圖（拉頁）、詳細的目錄與索引，好查又好學。手握「修辭」手冊，不僅不再詞窮語塞，遣詞用字從此海闊天空！專業好評這是一本可以讓文章的詞藻更優美、內容更精采而豐富的好書！作者很用心的從我們的生活中取材，以名家作品為例，不但可以很快的讓讀者增進詞彙量，更能迅速又正確的應用於寫作中，很值得推薦給青年學子。 ──裕德國際學校校長李慶宗本書兼備了工具書、修辭學應用與佳作觀摩的優點。想要寫好一篇自我介紹或是命題作文嗎？想要更了解中文世界的細微多姿嗎？真誠的推薦這本《如何捷進寫作詞彙》，它將成為案頭解語的好友！ ──臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師歐陽宜璋雖然現在資訊傳遞發達，關鍵字搜尋便捷，但若只知其義，不知其詞，甚至不知如何形容，搜尋起來亦頗為耗時。此書正提供具系統性且詳細的條列整理，一目瞭然。 ──岡山高中國文教師　呂婉甄詞彙是寫作的基本原料。原料的庫存不但要足夠，也要經過適當的管理，才能使生產的過程更加順暢，生產的品質更有保障。讀了本書，不僅可以增加詞彙的庫存，還能夠系統化地聯想相關的資訊，在最有效率的情形下，創作出最優質的文章。 ──中壢高商國文教師　曾家麒搜羅豐富資料，涵納典麗語彙，適合對創作有想法，卻又一時語塞的學習者。 ──臺北市立蘭雅國中國文教師黃美瑤如何在寫作中，將情意表達得更貼切？似乎都與學生的詞彙量有關。因此學習國語文，應以語詞為核心，輻射出各式各樣的詞彙，豐富學生對生活的想像力與生命的領悟力。 ──國立竹東高級中學詹敏佳真誠推薦裕德國際學校校長李慶宗臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師歐陽宜璋國立苗栗高級商業職業學校呂婉甄中壢高商國文教師曾家麒臺北市立蘭雅國中國文教師黃美瑤國立竹東高級中學詹敏佳臺北市立士林高商國文教師鄒依霖國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授蔡明蓉新竹市新科國中國文教師蔡明勳臺北市萬華國中國文教師藍淑珠