欺凌自殺：12個孩子的父母的證言

我四處走訪自殺孩子的父母，是想了解那些受到欺淩的孩子的感受。因為被害者已經不在人世，我們無法直接去傾聽他們的心聲。但是，通過多次去拜訪那些受害者的父母，聆聽他們的悲嘆，將孩子逼至自殺境地，或者說是未能盡到挽救他們生命責任的當代學校，以及殘酷涼薄的孩子們的世界，逐漸浮現在眼前。

甚至於，這種將人欺淩至死的殘酷，在事件之後還蔓延到受害者的父母，轉變成區域對被害者家人的孤立問題。這簡直超乎我們的想象。

——摘自本書前言

 

編輯推薦

有別於同類圖書案例分析、追責、批評的敘事框架，本書以校園欺淩受害者家長的錐心親述，直抵欺淩行為的本質，激發讀者強烈的情感共鳴。閱讀一個個沈重的案例，特別是傾聽了孩子們的遺言，任何一個有良知的讀者都將深切感悟到，痛苦是不可比較的，質問受害者不夠堅強是何等虛偽自大。要阻止悲劇發生，只有杜絕欺淩行為本身。

本書雖成書較早，如今讀來卻毫無隔膜感。校園欺淩一直是日本嚴重的社會問題，悲劇總是一再上演。然而，根據日本文部科學省統計，1999年至2005年間，欺淩自殺事件的數量卻是“零”。這反映了學校和教育行政當局應對欺淩問題時重私利輕責任，瞻前顧後、束手無策，因而一味粉飾太平。資深自由記者和紀實作家鐮田慧，采訪12個因欺淩而自殺的孩子的父母，通過他們的證言，揭露教師的冷漠疏忽、校方的推卸責任與教育委員會的明哲保身。嚴峻的現實令人憂慮，更發人深省。

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目　　錄

前言

 

Ⅰ  痛失孩子的父母們如是說

1  欺淩者眼中的五分之一，對被欺淩者來說則是五倍

2  在親戚“絕不會輸”的鼓勵下，我借錢打了官司

3  因孩子自殺而被輿論指責教育不當的父母

4  沒有遺書，欺淩就不被承認的殘酷現實

5  與過去完全不同的孩子和老師

6  對如此沒有誠意的學校只能起訴

7  這是集體私刑，並非所謂的“不過是欺淩而已”

8  老師在學生面前聲稱“自殺是因為他自己軟弱”

9  逐漸升級的語言欺淩

10  一句“對不起”都沒說的班主任和校長

11  想對認為“我家孩子是欺負人的那個，所以我很放心”的家長說

12  學校不是搭上性命也要去的地方

 

Ⅱ  欺淩自殺發生之後……

欺淩自殺發生之後

冷漠殺人

校園欺淩與教師和家長

欺淩與迎合

欺淩自殺尚未消失

老師，請做個人吧！

 

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