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Chapter 1 桌上的一本書 ‧書的結構 Chapter 2 認識學校圖書館 ‧服務櫃臺 ‧借書流程 ‧自助設備 ‧一般書區、館內閱覽區 ‧期刊報紙區 ‧工具書區 ‧查詢影印區 Chapter 3 圖書資源的分類方式 ‧認識臺灣圖書館用分類法 ‧索書號的祕密 Chapter 4 怎麼找到喜歡的書? Chapter5 如果圖書館沒有相關的書 Chapter6 老師說要查資料,該怎麼做? ‧社會課要調查地名的由來 ‧自然老師說要查植物的用途 ‧國語老師說要寫小日記 ‧寒暑假作業要發明玩具 Chapter7 書籍超級比一比 ‧書寫方式大不同 ‧橋梁書怎麼讀? ‧科普書怎麼讀? ‧名人傳記怎麼讀? Chapter8 其他探索也很有趣喔! ‧課本作者躲在哪? ‧課本這裡很有趣,我還想讀更多 ‧生活中有問題,該怎麼辦? Chapter9 找完資料,然後呢? ‧除了書,還有其他資料來源嗎? ‧學習判讀網路資料的正確性 ‧學習摘要並寫心得 ‧學習摘要並寫報告 Chapter10 想看更多書!來去公共圖書館 ‧辦理神奇小卡──借書證 ‧參加特別活動 ‧國家圖書館與專門圖書館 ‧繪本圖書館 ‧漫畫圖書館 Chapter11 專家初階課──如何進行主題閱讀 ‧成為恐龍專家!認識留存資料的方法 ‧成為烹飪專家!讓影音和App資源來相助 ‧成為作文專家!規劃自己的書單 ‧你想成為什麼專家?了解資料庫的運用 Chapter12 專家進階養成術 ‧用5W2H與心智圖建立自己的專家藍圖 ‧自己的專家領域自己顧!建立自己的「大資料庫系統」 ‧專家分享空間1──做小書 ‧專家分享空間2──做簡報與上臺報告 ‧專家終極目標:探究並解決問題
作者簡介 林怡辰 人生因閱讀而獲得救贖,深信閱讀翻轉貧窮,教育可以擺脫弱勢、活出天命。對教學充滿熱情,希望每個孩子都能學得開心、有成效,以所學讓自己幸福。 2007年開始寫部落格記錄教學,樂於分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學、行動學習的心得,希望孩子從閱讀開始,善用圖書館,認識自己,創造自己無限可能。 著有暢銷書《從讀到寫,林怡辰的閱讀教育》、《小學生年度學習行事曆:班級經營×教學備課×親師溝通,一本搞定!》、《怡辰老師的高效時間管理課》。 部落格:yichanlin.com 繪者簡介 Mori三木森 畫風溫暖細膩,如春天的暖陽,總能帶來療癒與安慰的力量。以「插畫繪本」專業獲文化部遴選赴巴黎駐村之插畫藝術家,作品榮獲義大利波隆那插畫展、英國世界插畫大獎、美國3x3國際插畫大賽等國際插畫大獎殊榮,其著作亦被選為OpenBook年度好書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎等肯定。目前致力於圖像敘事創作,藉由創作自我療癒並陪伴他人。 個人網站:www.morichiangillustration.com
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