|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN: |
9787576027570 |
定价: |
RMB69.80 |
售价: |
RM76.80 |
优惠价:
|
RM53.76 * (-30%)
|
库存量:
|
購買後立即進貨 下单时可选择“空运”或“海运”(空运和海运需独立下单)。空运费每本书/CD是RM20.00。 空运需时9-12个工作天,海运需时约30个工作天。 (以上预计时间不包括出版社调货的时间以及尚未出版的预购商品) 库存有限或需要调货,订购时间可能延长。如无法订购则将通知进行退款。 |
|
我要订购 |
|
放入下次购买清单 |
|
|
作者:
|
王凱
|
出版社: |
華東師範大學出版社
|
出版日期:
|
2022-05-01 |
装订:
|
平裝. 無. 271 页. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
課程系統建設是校長與教師自主意識覺醒的重要標誌,是對教育權力思考與應用的重要途徑。《課程的超越:學校課程系統設計》首先從背景與理論出發,將教育改革背景與學校課程建設的理論擬合,分析存在的主要問題與成因,明確課程系統建設的基本理論體系;然後提供了學校進行課程系統建設的程序、工具、策略與方法,從“整體性”“紮根性”與“長腳性”三個特徵進行課程優化;后通過分析和分享優秀案例,將課程頂層設計、課程整合等一一進行剖析和解決,為學校提供看得見、摸得着的案例。
王凱,北京教科院課程中心副主任,教育學博士,研究員,北京教科院學術委員,教育部國培專家。主要從事課程改革、數字化學習、學校文化、教材評價等的研究。在《教育發展研究》《比較教育研究》《教育科學研究》《全球教育展望》發表文章30余篇,出版專著《發展性校本學生評價研究》,主編教材2部,參編、參譯著作5部。主持“基於課程創新的學校改進策略實證研究”“信息技術環境下學生學習方式系統變革”等多項國家、北京市教育規劃課題。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
購買中國簡體書籍請注意:
1. 因裝幀品質及貨運條件未臻完善,中國簡體書可能有出現磨痕、凹痕、折痕等問題,故簡體字館除封面破損、內頁脫落、缺頁等較嚴重的狀態外,其餘所有商品將正常出貨。
|
|
|
|
|
|