給教師的100條建議

本書是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的經典作品之一。在書中，蘇霍姆林斯基根據自身30多年的教育工作經驗，就教師關心的教育教學工作方面的具體問題，包括教師應具備的素養、教育教學工作的開展、班集體建設、學生思想工作、家校協調工作等，提出了切實可行的建議。蘇霍姆林斯基主張個性全面和諧發展的教育，強調德育、智育、體育、美育、勞動教育各方面的協調發展。他一邊從事創造性的教育工作，一邊堅持教育科學研究，構建了完整的教育思想體系。他的尊重孩子、相信孩子、用心靈塑造心靈的教育理念和教育實踐，影響深遠，啟迪和鼓舞了千百萬教師。





作者簡介

：瓦·亞·蘇霍姆林斯基（1918—1970），蘇聯傑出的教育家、思想家和作家。他17歲投身教育工作，先後擔任過農村小學教師、中學語文教師、教導主任、中學校長、區教育局局長等職務。他以唯物主義理論、教育學和心理學為基礎，結合自己多年的教育實踐，一共寫了40多本書，發表論文600多篇，創作童話、短篇小說1200余篇。蘇霍姆林斯基的作品在全球享有盛譽，著作被譯成30多種文字出版。《給教師的100條建議》《把整個心靈獻給孩子》《公民的誕生》《給兒子的信》等書影響了中國幾代讀者。



譯者簡介

：孟宏宏，北京外國語大學俄語語言文學碩士，首都師範大學俄語語言文學在讀博士，中國石油大學（華東）外國語學院俄語系講師。第三十三屆韓素音國際翻譯大賽優秀獎獲得者。從事俄語教學和翻譯工作十多年，成果豐碩。參與國家社科基金重大項目《中國精神文化大典》的翻譯工作；譯有《新冠病毒預防手冊（COVID-2019）》（俄文版）、《齊魯優秀傳統文化多語繪本》、《文化青島》（俄文版）等作品；在《譯林》和《世界文學》發表小說譯文2篇，在俄羅斯雜誌《中國》發表譯文10余篇；曾擔任上海合作組織青島峰會等多個國際會議的翻譯。

推薦序 蘇霍姆林斯基是怎樣影響我的（李鎮西） 001
譯者序 蘇霍姆林斯基的教育之道：人性之愛，生命光輝（孟巨集巨集） 010
自 序 018
第一部分
1.從事教師工作需要什麼才能 002
2.關於教師的健康和充實的精神生活問題 007
3.樂觀主義是教育者精神力量永不枯竭的源泉 011
4.教育修養的基礎是要心懷善意 015
5.請記住，沒有也不可能有抽象的學生 019
6.從哪裡找時間？一天只有24小時 023
7.教師的時間和各教學階段的相互依存性 026
8.關於讓學生記住基礎知識 029
9.“兩套教學大綱”，發展學生思維 032
10.關於做“後進”學生的工作 034
11.知識既是目標又是手段 037
12.關於獲取知識 040
13.如何引導學生從瞭解事實到認識抽象真理 042
14.教材的*次學習 045
15.理解新教材是課堂教學的一個階段 047
16.如何把檢查家庭作業完成情況變成一項有效的腦力勞動 049
17.評分應該有分量 051
18.學習之母不應成為後娘 053
19.如何批改作業 055
20.學生學習課程時的積極活動的內容 057
21.教學生觀察，教學生看見 059
22.如何通過閱讀擴充知識 061
23.閱讀——學習困難學生智力教育的重要手段 063
24.能力和知識的關係不可失調 065
25.興趣的奧秘何在 068
26.贏取自己學生的思想和心靈 071
27.怎樣使思維和自尊感融為一體 075
28.怎樣使青年人渴望學習 077
29.如何按季節安排學生的學習 079
30.關於學生的智力生活 082
31.避免負擔過重，讓學生有自由支配的時間 084
32.教孩子利用自由時間 087
33.把每個學生領到興趣發源地 089
34.通過勞動來培養學生 091
35.如何使學生專注 094
36.直觀性是認識的途徑和照亮認識途徑的光 097
37.給新入職教師的建議 101
38.給準備教一年級的教師的建議  105
39. 如何研究學前兒童的思維  107
40.如何發展兒童的思維和智力 110
41.如何培養記憶力 111
42.愛惜並發展青少年的記憶力 113
43.培養兒童對繪畫的熱愛 115
44.如何訓練兒童流利書寫  117
45.教兒童用左右手工作 119
46.給任職于大型學校教師的建議 121
47.給單班制學校教師的建議 123
48.教師要制訂什麼計畫 125
49.關於寫教師日記的建議 127
50.關於對自己孩子的教育問題 129
 
第二部分
51.誰在教育兒童 132
52.如何培養父母做好家校協同教育工作 136
53.如何使教育者之言入受教育者之心 140
54.如何讓作為教育者的父母行動一致 143
55.情感教育究竟是怎樣的 146
56.如何做才能讓兒童想要好好學習 149
57.如何隨著兒童的成長和發展加深對家長的教育工作 151
58.如何與家庭一起指導兒童勞動 154
59.如何通過勞動培養高尚的心靈和人性  156
60.如何與家長一起培養未來的父母 158
61.如何培養對女性的尊重 160
62.教師作為教育者應該具備什麼品質 162
63.談談教師如何進行班集體建設 166
64.集體如何成為全面發展個性的手段  170
65.如何讓學生學會服從和領導 173
66.教師如何在少先隊組織生活中起到作用 175
67. 如何在青少年的心中種下共產主義的種子 179
68.如何使青年珍惜共青團員的稱號 182
69.如何培養青年人不斷進取的精神 186
70.如何激勵青年人不斷完善道德 188
71.如何培養青年的公民情感 190
72.如何使共青團員胸懷社會主義祖國 194
73.青少年的精神究竟是如何成熟起來的 196
74.如何培養青少年不怕困難的精神 199
75.要保護青少年內心的激情 200
76.如何教導青少年關心公共利益 202
77.如何建立學校集體內部的勞動關係 205
78.如何建立創造性集體 207
79.要努力使您的學生由受教育者變為教育者 209
80.要教育學生關心他人 211
81.教會自己的學生避免空談 213
82.如何教自己的學生進行自我教育 215
83.要掌握與學生個別談話的藝術 218
84.如何激發道德領域的自我教育 222
85.如何在勞動和學習中激發自我教育 227
86.如何在腦力勞動中培養自律 230
87.如何激發體育方面的自我教育 234
88.在什麼條件下，集體能有效發揮教育個體的作用 236
89.學校集體中哪些內容不宜討論 240
90.集體自主活動重在什麼 243
91.課堂思想教育重在什麼 246
92.如何使現代精神進入青少年的頭腦和心靈 251
93.要善於使美德具有吸引力 254
94.什麼是教師的權威 256
95.如何保護兒童的信任 259
96.用書籍、智慧和信念征服兒童的心靈 263
97.如何做教育工作計畫 265
98.如何與集體進行教育談話 268
99.如何戰勝懶惰  272
100. 最後一條建議——要保密…… 275

瓦·亞·蘇霍姆林斯基（1918—1970）

蘇聯傑出的教育家、思想家和作家。他17歲投身教育工作，先後擔任過農村小學教師、中學語文教師、教導主任、中學校長、區教育局局長等職務。他以唯物主義理論、教育學和心理學為基礎，結合自己多年的教育實踐，一共寫了40多本書，發表論文600多篇，創作童話、短篇小說1200餘篇。

蘇霍姆林斯基的作品在全球享有盛譽，著作被譯成30多種文字出版。《給教師的100條建議》《把整個心靈獻給孩子》《公民的誕生》《給兒子的信》等書影響了中國幾代讀者。