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讀寫生活好好玩:13則共學遊戲,用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞,玩出孩子的創造力!
       
 
ISBN: 9789570862911
定价: NT360
售价: RM56.30
特价: RM50.11 *
库存量: 海外库存
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(以上预计时间不包括出版社调货的时间以及尚未出版的预购商品)
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作者: 林彥佑
出版社: 聯經出版公司
出版日期: 2022-06-23
裝訂: 平裝. 全彩印刷. 168 頁. 23.
 
 
 
       
  • 內容試閱
  • 作者簡介
     
 

頑童教師林彥佑再度出馬,帶孩子玩閱讀、學寫作!
從生活中隨手可得的素材,落實閱讀、延伸創意書寫,
邊讀、邊玩、邊寫,讓孩子從此愛上讀寫!
 
  ★符合108課綱
  ★素養導向教與學的優秀工具書
 
  孩子對於閱讀和寫作的抗拒,是讓許多教師與家長最煩心的課題。長期鑽研教學設計與發想的林彥佑老師,集合多年來的教學經驗與觀察,發現從生活中著手,是最能引發孩子興趣,並且激發創意的好方法。
 
  閱讀素材並不只局限於書本,舉凡生活中的各種事物,都可以是閱讀、發想、訓練表達的素材。例如,一張小小的車票,上面就乘載著許多資訊,引導孩子去閱讀觀察,就是培養最基本的閱讀能力。藉由一張車票,更能夠進一步聯想到一趟旅程,這趟旅程去了哪裡、見了哪些人、發生了什麼故事,便是絕佳的寫作素材。甚至,還能引導孩子去設計一張車票,除了放入基本的資訊,做更多的造型變化,從中便可以激發孩子的創造力。
 
  近年國中會考的作文題目皆由生活取材,《讀寫生活好好玩:13則共學遊戲,用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞,玩出孩子的創造力!》一書中,彥佑老師一步一步仔細的引導,有方法、有經驗分享也有延伸創意,可以讓孩子自學,也可以一起共學,不僅家長與教師好入手,豐富有趣的內容,也讓孩子容易親近,是教與學都非常實用的一冊。如何讓孩子愛上閱讀、激發寫作力,就從這本書中的生活實踐開始吧!
 
本書特色
 
  1.閱讀 ≠ 正經八百坐著看書:打破閱讀傳統思維,從隨手可得的素材,培養閱讀習慣。
  2.符合不同需求:適用於孩子自主學習、親子共學以及教師課程運用,詳盡步驟說明,輕鬆培養孩子閱讀力。
  3.從讀到寫,一氣呵成:每單元中的「語文可以怎麼學」、「寫作小方塊」引導孩子運用現有素材發想、表達,一次培養閱讀力+寫作力,省時又省力。
  4.實地演練,刺激思考:每單元皆有實地演練學習單,培養孩子獨立思考的習慣,激發創造力。
 
齊聲推薦
 
  (依姓氏筆畫排序)
  王政忠 夢的N次方總召集人/南投縣爽文國中教師
  王文瑞 澎湖縣馬公國小校長/澎湖縣輔導團國語文召集人
  李貞慧 繪本閱讀推廣人/《傷心困頓時,還好繪本接住了我》作者
  林晉如 高雄市岡山國小教師/《給力:我想教會孩子的事》作者
  林秀娟 屏東縣圖推教師計畫總召
  洪琮琪 高雄市林園國小校長
  洪進益 澎湖縣石泉國小/未來教育TAIWAN100教師
  張慧心 國立教育廣播電台「教育行動家」節目主持人
  許育健 國立臺北教育大學語文與創作學系教授
  陳佳慧 桃園市大忠國小教師/全國super教師獎得主
  彭仁星 苗栗縣永貞國小主任/全國super教師評審團特別獎得主
  彭遠芬 台南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師
  溫美玉 溫老師備課Party創始人
  劉安婷 為台灣而教創辦人
  歐陽立中 Super教師/爆文教練
  蔡淇華 台中市立惠文高中圖書館主任
  蔡昌樺 台中市何厝國小學務主任
  鄭麗卿 教育部初任教師培育計劃共輔老師總召集人
  鍾宗憲 國立臺灣師範大學國文學系教授
 
各界好評
 
  彥佑老師將自己摸索多年的教學設計與發想集結成冊,從生活有感入手,博採諸多生活隨處可見的文本作為素材,據以開展閱讀理解教學,延伸並結合創意書寫,不僅創意十足,更緊扣生活情境,堪為「素養導向教與學」的優秀工具書。──王政忠/南投縣爽文國中教師
 
  許多孩子害怕寫作,對家長老師來說也是個挑戰,透過本書正好可以解決這個難題。藉由系統性的提問,引導親師生閱讀生活中隨手可得的素材,逐步建構寫作的內容,不僅可以豐富學生的觀察力,也能提升生活的品味,這是本實用的好書。──洪琮琪/高雄市林園國小校長
 
  無論素養如何被定義,大抵諸家共識皆為:素養源自於生活,並應用於生活。彥佑老師擅長於生活中各項連續文本與非連續文本取材,不僅提示閱讀的策略,也延伸於相關的寫作與創意發想。於此推薦給所有對語文素養有興趣,尚不知如何著手的師長或家長,這本書是很好的開始,並值得持續以此引領學生於課本之外的學習。──許育健/國立臺北教育大學語文與創作學系教授

 
     
     
     

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