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★細膩插圖X幽默詳解,不愛看書的孩子也能愛不釋手!
你是不是也曾感受到自己與他人大相逕庭?
比如,外表長得不一樣,喜歡的東西不一樣……
有時是否也擔心自己與他人的相異之處?
其實,大家本來就不一樣,翻遍世界都找不到完全一模一樣的兩個人。
也因為每個人都是獨一無二的,才能讓這個世界變得更有趣!
快來翻開這本內容精采,可愛又有趣的「人類博物館」,
讓人類學博士帶你了解世界各地的人們有哪些不同之處吧!
-身體大不相同:每個人的身體都是特別的,有看得見也有看不見的細節。
如眼睛顏色、膚色、髮色、年齡、性格、小怪僻等。
-生活大不相同:從食衣住行到文化生活,讓人類得以生存的智慧巧思。
如住的房屋、食物、服飾、工作、名字等。
-溝通大不相同:表達、溝通、語言會根據身處環境或身邊夥伴而有不同。
如打招呼、表達感謝或歉意、表達喜歡或憤怒等。
-感受大不相同:人們內心世界也充滿了各種豐沛的情感與情緒。
如感到快樂、悲傷、有趣、害怕、丟臉等。
-思維大不相同:世界上想法包羅萬象,而並非只有一種標準答案。
如認真念書的原因、死後的世界觀、審美觀、對幸福的見解等。
人類社會之所以如此多元,是為了適應環境並活下來。
擁有深色皮膚的人,多半是住在紫外線強的地方,
皮膚中的麥拉寧色素聚集起來,藉以保護身體;
大家居住的房子,也會根據當地氣候而有所不同,
如加拿大北部常見的冰屋,裡外溫差最高可達60度!
而在非洲西部的人,則住在屋頂有洞的凹型屋頂住宅,
才能蒐集珍貴的雨水喔!
認識越多不同之處,孩子更能感受到自己的獨一無二。
也能學會尊重他人,了解這些差異並沒有好壞優劣之分。
我們都一樣是生活在地球上的好居民,
建立互相理解的友好橋梁,
才能讓我們的社會更進步、更美好!
-附有圖鑑使用說明與困難辭彙表,讓孩子更容易閱讀。
-以「人類博物館」架構貫穿全書,分類清晰、趣味感十足。
-詳細且活潑的圖說,讓不愛看文字書的孩子也能輕鬆上手。
【適讀年齡】
▲ 適合9-12歲,國小中、高年級閱讀。
◆專文推薦◆
林佳諭│桃園市中興國中教師、木木老師邊教邊學版主
吳承羲│家庭醫學科醫師、《東村誠醫師的診療室》版主
彭遠芬│台南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師
劉宇彤Haruka│中日文主持人、JALO日本生活規劃整理師協會講師
◆好評推薦◆
黃惠綺│惠本屋文化書店創辦人、繪本譯者
藍莓媽咪│全臺首創日文繪本親子讀書會創辦人
「後疫情時代,我們盼望一個更和平美好的世界。《人類圖鑑》讓孩子瞭解每個人、每個文化的獨特,進而學會尊重與包容。」──吳承羲,家庭醫學科醫師、《東村誠醫師的診療室》版主
推薦序 從小涵養多元文化觀,成為未來世界領航員/彭遠芬 推薦序 拓展視野,找到更溫柔的方式對待這個多元世界/林佳諭 推薦序 盼望一個更和平美好的世界,從充實人文素養開始/吳承羲 推薦序 沒有批判,每個人便能活成自己喜歡的樣子/劉宇彤Haruka 前言 每個人本來就不一樣 這本圖鑑的閱讀方式 困難詞彙表 ◆身體大不相同(從看得到的模樣和外型,到看不到的內部與構造) ●眼睛的顏色 ●膚色的深淺 ●髮色 ●髮質 ●年齡 ●耐受性 ●小怪僻 ●其他的身體差異 ◆生活大不相同(讓人類能夠在各種環境中生存下來的智慧和努力) ●房子 ●食物 ●衣服 ●工作 ●姓名的由來 ●其他的生活差異 ◆溝通大不相同(生活在世界上的人們表達心情的方法) ●打招呼 ●謝謝 ●對不起 ●喜歡 ●生氣 ●其他的溝通方法差異 ◆感受大不相同(內心裡出現各種情感的時候) ●高興 ●悲傷 ●有趣 ●害怕 ●害羞 ●其他的情緒感受差異 ◆思維大不相同(看到相同的東西時,所出現的各種理解方式) ●唸書的理由 ●死後的世界 ●俊男與美女 ●性 ●幸福 ●和平 ●人類 ●其他的思考方式差異 附錄 後記 參考文獻與參考網頁 作者介紹
1979年出生於京都,目前常駐東京。
從事插畫、繪畫、裝置影像等多種形式的創作。
個人網站:www.mashiba.jp
接觸日文本為調劑生活,卻在意外之間,讓這個韻味十足的語言,成了人生下半場的主題曲。譯著包括《我也好想去遠足》、《看不見的聲音,聽不到的畫》、《想要買馬車》、《下流老人》、《人到中年,更是理直氣壯》、《本質思考》等五十餘部。
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