訓詁學之旅 - 城邦阅读花园


	本書特色　　在本書中，作者以訓詁學的定義與其他學科的關聯作為開端，從聲音和意義的聯繫，進而介紹中文詞彙的組合、詞義的探索。透過古今的訓詁資料，打通古今的隔閡，同時也著重於現代漢語的訓詁認識，最後聚焦於我們生活的地方：展現臺灣語言的面貌，建構了完整的、系統性的訓詁知識。　　本書作者回歸訓詁學的本質和原始目標──以語言解釋語言。同時延續作者一系列「之旅」著作的特色，用深入淺出的方式帶領讀者開展一段訓詁學的旅程。將一般人視為冷僻精深又遙遠的訓詁學帶回你我生活當中。不僅僅適合作為大學教科書使用，更期待讓每一個人都能簡易上手閱讀，盡情遨遊於漢語的天地中。


	目錄自序　I 第一章　什麼是訓詁學？　001 第一節　用語言解釋語言　003 第二節　訓詁學運用在哪些方面？　004 第三節　訓詁學和其他學科的關係　009 第二章　聲音和意義是怎樣產生關係的？　021 第一節　形聲字的聲符也能帶有意義　023 第二節　詞彙的家族──同源詞　027 第三節　古籍中的通假字　033 第四節　殊聲別義和破音字　041 第三章　中文詞彙是怎樣組合起來的？　053 第一節　詞彙結構的三個層次　055 第二節　用聲音效果來構詞　060 第三節　用意義組合來構詞　069 第四節　用虛化的詞綴來構詞　072 第四章　詞彙的內在靈魂──詞義的探索　079 第一節　古書中注解詞義的方式　081 第二節　傳統的詞義系統──本義、引申、假借　089 第三節　詞義如何演化？　093 第四節　什麼是同形詞和異形詞？　105 第五節　什麼是同義詞和反義詞？　111 第六節　詞義場和義素分析　121 第五章　豐富的訓詁資料　127 第一節　雅學系列　129 第二節　兩千多年前的方言匯集　137 第三節　用音訓來注解詞彙　144 第四節　歷代注疏　150 第五節　十七世紀以來的訓詁成果　163 第六章　古籍中常見的訓詁術語　177 第一節　古代訓詁學家常用哪些術語？　179 第二節　傳統學者提出的訓詁方法　186 第七章　現代方言有多少？　193 第一節　方言劃分的依據　195 第二節　六個南方方言──吳、閩、客、粵、湘、贛　198 第三節　北方官話系統　210 第八章　從雅言到國語　219 第一節　漢民族共同語的源流　221 第二節　台灣的語言面貌──移民型態的多語社會　227 參考書目　233