兒童社會工作實務 - 城邦阅读花园


	《兒童社會工作實務》對於社工系大學生、研究生、甚至是相關的助人專業者來說，都是絕佳的實務教科書。本書範圍夠廣泛足以讓大學生有概念式的認識，而對兒童少年臨床課程的研究生來說，也提供了各式工作技巧以及實務議題上的深入探討。　　《兒童社會工作實務》跨越多種場域的兒童實務，提供了非常全面、整合性的之事與實務技巧。本書許多優勢之一即，把兒童生活放在家庭與社區場域的脈絡中來看。且運用生態系統和發展理論來形成組織架構，以協助實務工作者進行生物心理社會評估和所需的處遇。透過運用系統理論觀點，作者告訴我們，兒童無法與其生活脈絡切割。而實務處遇只有在考量這些脈絡下才可能成功。　　《兒童社會工作實務》呈現出兒童生活最真實的情況。透過文本與實例，讓學生和實務工作者可以體會兒童生活所面臨的困難。所運用的實例及作者自身的實務經驗直指兒童生活樣貌，並描繪出有效協助這些家庭的多重角色和實務技巧。從呈現出的案例，看出她在兒童工作上，足以處理過程中引發的情緒狀態。更多的實務素材及案例，讓本書對實務工作者和學生更具可讀性。　　《兒童社會工作實務》也同時強調優勢、復原力與文化多樣性，讓此書不會過度從病理學的觀點來看待兒童和家庭。從一開始，這本書就提倡實務技巧的多元知識基礎，且所有助人者都需要具備文化包容性。在文化多樣性的實務技巧上，透過文字描述與案例一同交織出豐富的文本。作者簡介 Nancy Boyd Webb 　　社會工作博士，家族治療師，是針對有失落與喪親經驗兒童遊戲治療的重要作者。其暢銷書被視為臨床與兒童工作機構重要的參考文獻。作品包括”Helping Bereaved Children, Second Edition: A Handbook for Practitioners” (Guilford Press), “Play Therapy with Children in Crisis, Second Edition: Individual, Group, and Family Treatment” (Guilford Press), “Culturally Diverse Parent-Child and Family Relationships” (Columbia University Press)以及本書第一版（Guilford Press）。此外，作者亦在許多期刊上發表文章以及製作錄影帶Techniques of Play Therapy: A Clinical Demonstration，並獲得紐約影展非廣播類媒體競賽青銅獎的殊榮。Webb博士擔任Guilford出版社兒童與家庭社會工作實務系列的編輯。她也是紐約遊戲治療協會（New York Association for Play Therapy）的理事，以及”Trauma and Loss: Research Interventions”期刊的編輯顧問群之一。　　作為取得證書的臨床社工師、註冊的遊戲治療督導，Webb博士經常在美國和世界各國有關在遊療、社工以及喪親服務等會議上代表出席。她自1979年起即成為Fordham大學社會服務學院的教授，並於1997年獲頒社工系卓越教授。1985年，她成立Fordham大學兒童與青少年治療碩士後的學程，以滿足紐約大都會地區對遊戲治療訓練的需求。2000年四月，Webb博士也出席由美國臨終基金會贊助、Cokie Roberts主持之衛星視訊會議「與悲傷共存：兒童、青少年及失落」（Living with Grief: Children, Adolescents, and Loss），此會議共針對逾2100個點發射。Webb博士於2002年獲得Fordham學校指定James R. Dumpson基金贊助研究，同年並榮獲紐約州社工教育協會年度社會工作教育獎。　　除了教學、著述以及接受諮詢外，Webb博士仍維持對學校以及機構的臨床實務和督導諮詢。她巡迴美國、加拿大、澳洲、歐洲、香港以及台灣，針對遊戲治療、創傷以及喪親等議題演講並舉辦工作坊。


	目錄作者介紹 iii 推薦序 v 作者序 ix 譯者序 xi PART1 CHAPTER1 兒童的問題與需求 3 兒童生活的社會脈絡 4 案例：雅各，10歲以及戴蒙，14歲 5 情緒與行為問題比例升高 9 病因學的生態觀點 14 當前兒童社會工作相關議題 16 結論 19 問題討論 20 CHAPTER2 協助兒童所需之背景資料 21 認識社會工作者的多重角色 22 案例：荷西，6歲半 23 對核心價值與倫理守則的承諾 26 與兒童工作必須具備的知識基礎 31 與兒童工作的必要能力 38 在與兒童工作時避免潛在的陷阱 39 實務上的督導以及自我監督 41 問題討論與角色扮演練習 42 有關兒童生物、心理與社會發展的推薦讀物 43 PART2 CHAPTER3 與所有相關系統建立關係 47 案例：芭比，10歲 48 對服務需求的認定 52 代表兒童與家庭的跨機構合作 55 建立專業關係 60 結論 65 問題討論與角色扮演練習 66 CHAPTER4 兒童的生物心理社會評估 67 何謂評估？ 68 評估過程 69 決定誰/什麼該被評估 70 取得附帶的資訊 72 評估的順序與一般守則 73 評估工具 82 案例：運用發展史/三維評估原則：芭此 87 心理疾病診斷與統計手冊第四版 98 相關資料摘要 103 案例：生物心理社會評估案例摘要：芭比．史密斯 104 對家長以及其他專業人士的回饋/檢視 109 結論 110 問題討論與角色扮演練習 111 CHAPTER5 訂定契約、有計畫的干預以及追蹤的過程 113 訂定契約：介入案家並確認其需要 114 有計畫的干預 117 追蹤進步情形並結案 126 史密斯家庭的近況：1995 127 芭比的近況：2002 129 結論 130 問題討論 131 PART3 CHAPTER6 與家庭工作 135 兩種相異的助人取向：兒童中心與家族治療 136 整合的兒童與家庭模式 138 不同層次的家庭介入 139 家庭工作中的倫理挑戰 148 與注意力缺陷過動症兒童及其家長工作 149 案例：提姆，7歲 152 提姆的近況，14歲 160 結論 160 問題討論與角色扮演練習 161 CHAPTER7 與兒童一對一工作 163 單獨與兒童工作的理由 165 案例：安娜，5歲 165 案例：塔咪，4歲 166 選擇遊戲治療技巧 170 治療性地運用兒童遊戲 175 各種兒童治療策略 177 案例：琳達，10歲 181 結論 188 問題討論 189 CHAPTER8 兒童團體工作 191 團體工作的理論 192 不同型式的兒童團體 194 規劃兒童團體的考慮因素 198 兒童危機干預團體 208 案例一：世界貿易中心爆炸案，1993年2月26日 211 案例二：世界貿易中心攻擊案，2001年9月11日 213 結論 216 問題討論和角色扮演練習 216 CHAPTER9 以學校為基礎的干預 219 學校一家庭一社區的合作關係 220 綜觀學校社工師的角色 223 跨專業合作議題 228 案例：強尼，5歲 229 特殊需求兒童 232 案例：艾利，7歲 237 結論建議 243 問題討論 244 PART4 CHAPTER10 親屬寄養與寄養家庭中的兒童 247 兒童最佳利益的信念 248 決定安置的需求 250 不同程度的照護 255 安置兒童的典型議題 260 兒童干預方法 261 案例：有受虐史的寄養兒童案例：戴夫 262 案例：感染HIV病毒之寄養兒童案例：瑪麗亞 263 案例：與祖父母同住的兒童案例：瑞克 266 案例：與祖母同住的案例：凱拉 267 寄養父母的處遇服務 267 兒童福利社王師的角色 268 結論建議 269 問題討論和角色扮演練習 270 CHAPTER11 離婚與重組家庭中的兒童 271 失落和多重壓力的議題 273 家庭情況對孩子影響的評估 277 協助離婚和重組家庭孩子的目標 281 監護權之爭：夾在中間的孩子 283 案例：麥爾坎，11歲 286 實務工作者的倫理議題 295 結論 297 問題討論和角色扮演練習 298 有關離婚和重組家庭的參考資料 298 CHAPTER12 受疾病與死亡影響之家庭中的兒童 299 案例：莎賓娜，5歲9個月 300 兒童理解死亡的發展性影響 306 喪親兒童的三維評估 307 手足死亡的議題 314 喪親兒童的選擇性介入 319 補充資料：八年之後 327 總結建議 329 問題討論和角色扮演練習 329 CHAPTER13 物質濫用家庭中的兒童 331 分類和術語 332 物質濫用家庭/環境對成長中的孩子的影響 333 實務工作者的倫理兩難和壓力 337 個別和家庭助人策略的整合 342 物質濫用父母之子女的團體 346 案例：維妮莎，9歲，維農，10歲 350 結論建議 358 問題討論和角色扮演練習 359 教材資源 359 CHAPTER14 家庭和社區暴力之兒童受害者和目睹者 363 問題定義和範圍 364 置身於暴力的兒童所受的影響和處遇的意涵 366 家庭暴力兒童受害者和/或目睹者的評估 368 案例：依麗莎，6歲 371 創傷兒童的評估：兒童的創傷後壓力症候群 374 選擇性的助人方法 379 個案：瑪塔，5歲，父親死於紐約世界貿易中心恐怖攻擊 385 團體策略 388 家庭和社區暴力的預防策略 390 總結建議 392 問題討論 393 CHAPTER15 變化中的世界對兒童實務工作的影響 395 為孩子共同分擔責任的需要 396 兒童權益的全球化觀點 399 案例：艾莉莎，8歲 402 兒童直接實務工作的趨勢 405 結論建議 411 問題討論和角色扮演練習 413 參考書目 415