青少年發展與輔導導論

　　本書之主要目的是在協助有志擔任中等以上學校教師之師資生，通過教師資格檢定考試，以及在各校及各種教師甄試中勝出，也適合當作高普特考教育與心理學相關考科之參考。本書主要將作者《青少年發展與輔導》、《青少年發展與輔導精要》、《諮商理論與技術》、《青少年心理學》等多本暢銷書加以濃縮整理而成，各章分重點整理與試題演練兩大部分，各章之後再提供參考答案，簡明易學，省時省力。本書同時也是各大學校院「青少年心理學」、「青少年諮商與輔導」與「發展心理學」等相關科目教學的輔助工具書，可以協助檢測教學效果。

　　本書共分十四章，第1章對青少年的發展與輔導做導論，第2章及第3章探討青少年發展相關理論模式。第4章至第10章分別探討青少年的重要發展層面，包括生理發展及輔導、青少年的性發展與性愛問題、智能發展與輔導、社會化與性別角色發展與輔導、自我與情緒發展與輔導、道德價值觀與宗教輔導、生涯與休閒發展與輔導，第11章及第12章分別敘述影響青少年發展的家庭、同儕、學校、社會等四大力量。第13章及第14章討論青少年的偏差行為與犯罪問題之防治及其諮商與輔導策略。另附錄有「少年事件處理法」與「兒童及少年福利與權益保障法」可供參考。本書內容充實與涵蓋層面廣泛，堪稱國內最完善的「青少年發展與輔導」參考題解用書。
 

序
第一章 青少年的發展與輔導導論
第二章 青少年發展的理論模式(I)
第三章 青少年發展的理論模式(II)
第四章 青少年的生理發展與輔導
第五章 青少年的性發展、性愛問題與輔導
第六章 青少年的智能發展與輔導
第七章 青少年社會化與性別角色的發展與輔導
第八章 青少年的自我與情緒的發展與輔導
第九章 青少年的道德、價值觀與宗教發展及輔導
第十章 青少年的生涯與休閒發展與輔導
第十一章 家庭對青少年發展的影響
第十二章 同儕、學校與社會對青少年發展的影響
第十三章 青少年的偏差行為與防治
第十四章 青少年犯罪防治與諮商輔導
附錄一 少年事件處理法
附錄二 兒童及少年福利與權益保障法
 

作者簡介



黃德祥

　　現職
　　大葉大學 教育專業發展研究所教授
　　大葉大學 師資培育中心教授

　　學歷
　　國立政治大學教育學博士
　　英國雪菲爾大學心理系哲學博士
　　(Ph.D., The University of Sheffield)

　　經歷
　　國立彰化師範大學   教育研究所所長
　　國立彰化師範大學 教育研究所教授
　　國立彰化師範大學 輔導系教授
　　國立彰化師範大學 學生事務長
　　大葉大學   教育研究所教授兼所長
　　大葉大學   師資培育中心主任
　　大葉大學   學生事務長
　　大葉大學 外語學院院長
　　教育部學生事務諮詢委員
　　彰化縣政府諮議顧問
　　台中市政府顧問
　　祥和文教基金會執行長