大本營參謀的情報戰記：無情報國家的悲劇


	因為不是建立在正確情報上的錯誤戰略而殉死的三百萬英靈的呼喊。即將擱筆之際，衷心祈祝他們的冥福。　　「不要得意洋洋地把打敗的仗寫來賺錢！」單單是菲律賓群島決戰，就有四十七萬七千人戰死。那些人即使想寫、想說、想控訴也是不可能的。　　戰敗後第四十一年的夏天，有一個雜誌主辦一場座談會，堀雖沒有出席，但會中有人發言說雷伊泰島決戰失敗的原因是「因為堀警告台灣近海空戰戰果過分誇大的電報被大本營作戰科的人吃案了」。因為這樣，各方開始注意堀是如何學習情報的工作，又是如何處理情報，如何做判斷的，那同時也就等於在勸請從情報的觀點來釐清「日軍為什麼會敗得那麼慘？」。　　現在，已經是沒有經歷過戰爭的世代當家做主的時代，想知道當年的事情的方法已逐漸失去。一思及此，就開始感到有接受勸請而寫下來的必要。不過本書並不是情報操作手冊，也不是體系性研究日軍的情報的書，而只是一個個人的體驗記錄。是一個在某一天突然被丟進情報世界的人，如何被那一時一時的風濤所擺弄，同時面對困難處境而被鍛鍊成一個「情報職人」而工作的記錄。　　希望讀者諸君能從本書中讀取到一個對情報無知的組織（國家、軍）會給人們帶來怎樣的悲劇，情報方面的思考是如何的重要。本書中提到的許多戰場上的教訓，都是一心一意為了祖國而咬緊牙關作戰，卻因為不是建立在正確情報上的錯誤戰略而殉死的三百萬英靈的呼喊。即將擱筆之際，衷心祈祝他們的冥福。　　內容重點　　二戰及之前的日本軍部在戰力上一味強調精神的重要而輕視物理（數字）的兵力。　　＊日本正規軍事學校中缺少情報教育，因此作者在陸軍大學中沒有接受到情報教育，而是畢業後分派到負責情報的單位，在執行業務中邊看邊學，從長官、前輩及自我學習中學得。　　＊作者敘述他在二次大戰中參與了如何準確判斷美軍在呂宋島戰役之馬尼拉登陸作戰，及因日本戰敗而無疾而終的2個登陸日本本土作戰計畫中的美軍登陸地點、時間、兵力的詳細過程。　　＊在日軍已失去主動偵察能力（因制空權喪失，日本船艦也無法自由活動）下，如何判斷出美國部署在馬利安納群島一帶的B-29轟炸機之數量、數量及追蹤投擲原子彈的美國轟炸機的詳細手法和過程。　　＊作者在研究美國的戰例中看出制空權之意義與其重要性，而在衛星的時代，依然不變。　　＊太平洋戰爭中，日軍死守著點（孤島），美軍跳島戰術則在推進制空領域。＊批判陸


	目錄序／前言 Ⅰ 陸軍大學的情報教育１「任命為大本營陸軍參謀」２出人意表的陸大入學考試３陸大參謀教育實際狀況４戰史課程獲得的教訓５輕視美軍的膚薄實戰教訓６「陸大非最終目標」 Ⅱ 大本營情報部時代（一）１情報部德國課與蘇聯課２被調到英美課的「落第生」３被教育的「愚蠢戰力」４「海軍密碼被偷了！」５在前線會見寺本熊市中將６中將的「必勝六法」課 Ⅲ 大本營情報部時代（二）１美軍戰法研究與情報部２從情報戰觀點看突襲珍珠港３情報的查覈──空戰奇觀４對敵軍戰法認知不足的領導階層５空域的思想──何謂「跳島作戰」？・跳島作戰的企圖・跳島距離及其排列・跳島的交替順序６美軍登陸作戰情報的分析・塔拉瓦戰役類型・塞班島戰役類型７編製『敵軍戰法速曉』・戰法研究的深層意義・日軍遠遠不及的美軍各種操典・沒有能先於作戰的情報 Ⅳ 調任山下方面軍情報參謀１臺灣近海空戰的「重大戰果」２錯誤的大戰果帶來的影響３情報常常在惡整人４山下奉文司令交代的特別任務５美軍通訊的諜報與情報處裡６報告美軍登陸呂宋島的時間判斷７攻擊敵方制空領域的空隙８「方面軍為大本營而殉死。」９潛藏司令部內的美軍間諜 Ⅴ 重回大本營情報部１日軍密碼之無效率情狀２破解戰略轟炸與美軍密碼３追蹤B-29轟炸機的呼叫信號４投擲原子彈的飛機的呼叫信號５美軍登陸日本本土地點會是哪裡？６美日諜報戰秘史７潛入地下的陸軍特種情報部 Ⅵ 二戰結束後的日本自衛隊與情報１務農的日子２參加自衛隊擔任國外班班長３過一天算一天的情報系統４與前武官大島浩的相遇５在西德擔任使館武官的活動６蒐集古巴事件的情報７未能活用的戰爭期間慘痛經驗 Ⅶ 情報才是最高「戰力」１美軍所見日軍五個敗因２「兔耳」才是最高「戰力」後序解說保阪正康＜圖表一覽＞美日開戰後大本營陸軍部沿革第二部第六課（英美課）編制太平洋戰爭關係圖一九四四年底的第十四方面軍菲律賓全圖美日兩軍師級戰力（彈量）對照表