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現代的社會，比以往更需要說服技巧， 說服能力能將工作導向成功大道， 運用立即見效的說服技巧， 掌握優勢！ 隨著社會漸趨多樣化，人的意見也日益分歧。 處於現今的社會，說服技巧扮演著比以往更為重要的角色。 企圖說服別人時，如果只是一味地將自己的意見強加到對方身上， 是行不通的；光憑努力，還是不行。 由於對方也有自己的情感和想法， 所以，如果沒有衝分考慮，審慎應對，將無法成功說服對方。 本書從「有?說服」的觀點出發， 內容旁及帶人心理學的社會影響層面以及想法的轉變等， 以深入淺出的想法逐一解說。
◎先釋出善意者，便握有主導權 ◎有根據或證明的稱讚，更值得相信 ◎贈人以情報，未聞不喜者 ◎精通一項技藝的自信，即可蓋過其他的不足 ◎猶豫不決的時候，需要別人斬釘截鐵的意見 ◎以強硬的姿態和言行使喚別人 ◎與其浪費子彈，不如看準目標，一舉中的 ◎沒有後盾的時候，正是貫徹自我主張的機會
作者簡介
齊藤勇
生於1943年，山梨縣人。 早稻田大學文學研究科博士課程結業。現任立正大學教授。 主要著作有《互扯後腿的的心理學》、《你可以說得更好》、《緣分的秘密》、《看透溫柔男人的方法》、《你也可以作心理分析》、《心理學講座：如何透視人心》、《告白的心理學》、《活得更快樂的人際心理學》、《激勵的心理學》、《為自己作戰》，譯著則有《主管心理學》等書。
第一章 先下手為強先釋出善意者，便握有主導權要重整頹勢，便要主動晤談因其笨拙，而受人喜歡身處逆境，正是贏得勝利的機會想要讓別人認同你，可以試著找出共同點擁有共同的身分象徵，可以縮短彼此的距離有根據或證明的稱讚，更值得相信由別人講出來的功勞與成就，更有價值在舒適的環境中見面，不論是誰都會對對方產生好感要珍惜我們身邊的人來自待人心理學實驗室的一些線索─○1
第二章 打破僵局給別人面子，自己也會有面子付諸行動，要有理由；因此，也要有理由，才付諸行動再決勝負的時刻，使用鞭子減法不如加法比獎賞更重要的事贈人以情報，未聞不喜者精通一項技藝的自信，即可蓋過其他的不足入鄉問俗模範生可以號召眾人控制上司的條件來自待人心理學實驗室的一些線索─○2
第三章 以領袖魅力迎向成功以強硬的姿態和言行使喚別人由於不決的時候，需要別人斬釘截鐵的意見描繪成功的圖像，提示目標讓對方覺得「奉陪無妨」對「負起責任」這句話有責任感認清自己的資質，才能發揮領導能力來自待人心理學實驗室的一些線索─○3
第四章 利用周遭的力量致勝大家都想擠進眾人搭乘的船上集體行動的壓力與效果進行三人攻勢一則謠傳，一項評論，越多人這樣說，可信度越高出門聽現場演奏，而成為樂迷沒有後盾的時候，正是貫徹自我主張的機會與其浪費子彈，不如看準目標，一舉中的讓對方暢所欲言，對方才會聽我們講話來自待人心理學實驗室的一些線索─○4
第五章 展開布局，決一勝負 踏進門口的技巧執行效果獲得接見的技巧低空飛過的技巧認知失諧理論那還不是全部來自待人心理學實驗室的一些線索─○5
第六章 控制具有某項習性的對手囉唆的人──請他提供具體的建議沒有自信的人──和他一起解決煩惱不認同對方的人──幫助他作正向思考反應遲鈍又蠻橫的人──定期向他徵詢回饋頑固的獨裁者──以嚴謹的說詞與真智的態度面對無法信任的人──事先約法三章冷漠的人──保持適當的觀察距離燃起妒火的人──明示自己的努力過程因為微不足道的小事而動怒的人──集中其動怒的焦點一味依賴他人的人來自待人心理學實驗室的一些線索─○6
第七章 一些不可觸犯的禁忌伸出援手，而功成不居即使受到迫害，也不要擺出受害者的樣子不要常對主管提自己的失敗經驗即使運氣不好，也不要過分自卑聽到別人的壞話，不要從旁附和不要大肆宣揚正義感受人責罵之後，不要嘿嘿嘿地傻笑在酒席中，不要置身難以相處的人身旁不要為了怎麼指示部屬而傷腦筋不要在眾人面前誇獎你喜愛的部屬不要輕易地將部屬的報告當耳邊風不要和同性的夥伴比較外型不要正面指揮具有領導慾望的人不要只關心自己的利益不要將對手當對手不要用權力壓迫別人不要擔心自己無法與別人交往日本企業將來分配報酬的方法全球標準提升英語會話能力提升表達自己意見的能力增進彼此的了解來自待人心理學實驗室的一些線索─○7
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