我不要做井底之蛙

　　過去數十年間，作者住過許多國家，到每個國家都遇到過所謂的「井底之蛙」，也就是以刻板印象看待外國的人。做為一個「新臺灣人」，作者想跟新同胞分享豐富的國際經驗，也從結合個人經驗的角度，說明對臺灣的觀察。

　　本書中，我們中國人、我們法國人、我們土耳其人等句子的意思是，作者跟這些民族一起使用他們的語言，深刻瞭解他們的歷史、討厭他們的敵人、認識他們的習俗，代表我也是這個民族的一員。雖然目前世界上的國際化觀念還不夠成熟，也許在未來，像作者這樣能融入多種文化的人會愈來愈多。

　　作者試著效法林語堂《愛與諷刺》著作的精神寫這本書，因為作者既愛臺灣，也用諷刺手法鼓勵它變好。如果您看書的時候，覺得哭笑不得，那代表您已經深刻了解作者的想法。

作者簡介

張志聰

　　世界公民
　　聽說讀寫通曉十一種語言
　　其中英法德日幾種語言講得非常流利，其他六種溝通無障礙
　　目前在台灣教授多種語言
　　父親屬於韃靼族，母親有希臘血統，也有德國人基因
　　兒子的母親是日本人
　　自己已經在臺灣待過十四個寒暑
　　非專屬於某一個民族
　　不喜歡被人叫做老外

　　張志聰是臺灣新住民，民國83年開始住在臺北，他把臺灣北部視為故鄉，但目前仍然在等待機會，取得中華民國國籍。如果有人叫他「外國人」，他會生氣，並說：「我去新加坡觀光，沒有人會這樣子侮辱我。但在臺灣待過這麼多年，為什麼還被排斥？我們的總統也是在國外出生的，不是嗎？」

　　張志聰受教育期間大部分在美國，大學主修政治學，研究所攻讀語言學。然而，正規學校教育所學的只是冰山一角。除了臺灣之外，住過大概有十個國家，同時是世界公民，聽、說、讀、寫通曉十一種語言，但最愛的是中文。

　　從這個獨特的視角來看，張志聰觀察臺灣，描述臺灣的唯一性，對臺灣的進步與國際化，肯定會有些許貢獻。

我不要做井底之蛙！
序言：我的進化
關於作者張志聰

A　介紹這本書
A1-孔子復活──科幻故事
A2-愛與諷刺

B　自我介紹：我是誰
B1-完美的一天
B2-我從哪裡來？
B3-井底之蛙的相反
B4-意見
B5-我變成中國人
B6-最崇高的讚賞
B7-我認識政客

C　社會診斷
C1-張矞功的早期生活
C2-臺灣身份的神秘
C3-臺灣歷史與未來
C4-共匪來了
C5-路癡與交通
C6-臺灣經濟「怪癖」
C7-落後的21世紀初──未來人類不可思議的「科幻」故事

D　「非凡」的人
D1-黃金籠子
D2-大福佬
D3-「幽靈秘書」的秘密
D4-老闆給我的啟發
D5-丟臉的暴發戶
D6-警察的家人
D7-鎖國的外交官

E　很有趣的地方
E1-我控訴！J’accuse!
E2-學者的盲點
E3-象牙塔
E4-師大學生學新詞
E5-天龍學校
E6-永和
E7-華山的公開秘密

F　「國外」事件
F1-鴨子測試
F2-張矞功去新疆
F3-謙虛
F4-狗吃紙
F5-星星與迷信
F6-我的宗教
F7-觀音的灰姑娘

G　孩子與教育
G1-移山倒海的巧思
G2-蔣中正學英文
G3-事實或方便
G4-美國大使館
G5-腳踏車比賽
G6-張矞功學滑輪溜冰
G7-我的寵物

H　男人不壞，女人不愛
H1-珍珠與笨豬──寓言故事
H2-牽「女」
H3-「本意」卡
H4-愛恨詩
H5-情書
H6-浪漫與好人卡
H7-公開情書──歡迎來到我的世界！

I　結語
I1-如果您抱怨

後記
J　彩圖參考