關鍵30分鐘教你閱覽全球時事Ⅹ培養全英思維Ⅹ拯救口說逆勢
名人登場→安迪沃荷憑什麼再度炙手可熱？
→ 翻開P.112窺探普普大師傳奇一生
體育賽事→摔角選手的奪命連環摔居然是「演」的？
→ 翻開P.278欣賞戲劇化的搏命演出
科技新知→3D技術拓展至實體列印？
→ 翻開P.62見證偉大的科技變革
兩性關係→如何成功「預見」劈腿徵兆？
→ 翻開P.316找尋打野食的蛛絲馬跡
將一天均分為5個適合閱讀時間，為你順利「補時」英語學習好感度
1. 8：30~9：00 喚回語感的晨間黃金30分鐘
一早就讓正面且快樂的閱讀資訊攻佔大腦，不僅可以擺脫對英語的恐慌，也能喚醒一天活力。
2. 12：30~13：00 舒壓閒談的午休集氣30分鐘
趁空檔吸取多元有趣的資訊，和同事你來我往分享意見，言之成理不落人後。
3. 18：00~18：30 轉換思緒的下班等車30分鐘
從繁忙的公事中解脫，這時候最容易吸收各種資訊，刺激多方思考能力的養成。
4. 20：00~20：30 充實自我的晚飯後30分鐘
在身心靈都得到充分釋放的同時，最適宜閱讀知識性文章，補足工作繁忙帶來的缺失。
5. 22：30~23：00 沉澱心靈的睡前30分鐘
整理一天情緒的睡前時間，讓心情保持平靜，選擇輕鬆易讀的文章來為一天做總結
六大特色激發英語求知慾，聽說讀寫面面俱到！
特色1：挑選熱門話題文章
配合時段選擇文章
60篇精彩絕倫的文章，主題包羅萬象，從名人、體育、環保、科技到兩性議題等，培養閱讀興趣，讓你上知天文下知地理。
難解字彙重要提示
跟著MP3聽外籍老師朗誦文章，藉此訓練聽力與內容理解力，過程中標記複雜難懂單字，待全部念過一遍後再查詢其用法。
特色2：利用中英對照解惑
中文翻譯清楚明瞭
中英對照的查找設計方便讀者在唸完文章後，對照中文翻譯，將內容融會貫通。
字彙解惑熟記用法
查詢文章中晦澀難懂文字，提供發音與中文釋義，利用文章為背景熟記用法。
特色3：分析重要文法概念
文章擷取複雜句型
挑出文中的關鍵文法，有助於理解整篇文章的架構，更熟悉閱讀技巧。
套用正確句型公式
將文中的重要句子套用句型公式，讓讀者也能在練習寫作時套用句型。
句型用法拆解、分析
補充此句型的文法解說，幫助熟悉此句型與句中特殊片語及單字的用法。
特色4：補足主題相關單字
嚴選必讀延伸字彙
除了本文中的重要單字外，補充與主題相關的單字與釋義，加強讀者閱讀與寫作字彙量。
實用例句加深印象
道地美式例句加強讀者對單字的理解程度，同時標記單字在句中的位置，熟悉前後用法。
特色5：強化口說能力訓練
老外思維立即反射
在閱讀文章的同時，要培養第一時間反應的英文說法，訓練讀者琅琅上口的口語表達能力。
正反雙評有助思考
仿照托福考試內容，訓練讀者正反兩面的思考方式，藉此養成多方邏輯思維。同時跟著外籍老師鍛練發音。
特色6：掌握閱讀測驗關鍵
全英題型培養實力
依據多益、雅思、學測指考等出題方式，精心設計仿真考題，讓讀者能從容不迫上場應戰。
六大面向題型分類
六大題型方針依序為：Main Idea(中心思想)、Subject Matter(主題)、Supporting details(細節)、Inference(推論)、Vocabulary/Phrases(字彙/片語)、Clarifying Devices(釐清技巧)。
作者簡介
張翔
補教界首席名師，任教於全國最大的英文補習班近二十年，為國內補教界國寶級名師。自幼浸濡在多國語言的環境中，培養出對語言與邏輯學習的獨到見解。二十年豐厚的教學經驗能一舉掌握學生學習的障礙與盲點。
重視學習方法和興趣，強調「聽、說、讀、寫」等並進式靈活學習法，深獲學生喜愛。
獨創的「Try, Do, Now」、「諧音法」、「聯想法」、「歸納統合法」等學習方式獨領風騷，深獲學界和廣大學子的推崇。
無論學生程度如何，均能以專業獨特的教學方式培養出學生優異的思考與應答能力，所教導的學子均屢創各類考試的高分佳績。
秉持著對教學的熱忱投入教學演說與出版著作，在全球華文教育界中占有無可取代的地位。
暢銷著作：「家族分家最好背！兩週快熟3000英單字族速記法」、「一輩子都受用的英文單字課：字首，字根，字尾」、「背單字的潛規則：關鍵字群速記法」、「最強圖解新多益：NEW TOEIC單字記憶術」等。
賴素如英文教學團隊
賴素如高中英文班主任兼負責人
賴素如英文編輯翻譯團隊負責人
筆者從事英文教學工作已有二十幾年經驗，開班授課也歷經十幾個寒暑。在教學經歷上，包含：幼兒美語、兒童美語、國中英文、高中英文，以及師資培訓等。除此之外，筆者亦擁有十幾年的英文教材編輯經驗。
編者為了幫助學生語文能力的提升，且克服學生在學習語言方面的障礙，毅然投入英文教材編輯的領域，為提升莘莘學子在英語的優勢及競爭力，全力奉獻熱忱和心力投入「教學工作」以及「編輯工作」。
暢銷著作：「從現在開始學英文還有救！5週學完美國大學生都在用的英文」。 |
