日治時期台灣的兒童文化


	任何一個時代都有孩童，以及接觸影響孩童的大人們。特別是現代，大人們在學校制度之外，參與兒童文化的方式，值得重視與討論。而過去，台灣的兒童文化是如何被耕耘開拓的？殖民統治複雜的政治結構下，在那今後我們應該都不會經歷的局勢中，前輩們是如何思考、行動的呢？　　1987年戒嚴令解除後，在日本統治下被〈日本文化〉壓迫的〈台灣色彩〉，以及戰後獨裁統治下被〈中華文化〉排擠的〈台灣文化〉，正以欣欣向榮的姿態開展出一番新貌，然而，真正有〈台灣色彩〉的兒童文化到底是什麼？　　本書藉由考察日本本土與台灣的互動關係，來掌握日治時期 ( 1895-1945 ) 台灣兒童文化的狀況，進一步探討殖民地兒童文化中所含蘊的民族與語言的問題。書中提及的日治時期兒童文化工作者的言動，足以當作我們的負面教師。　　唯有真摯地回溯歷史的軌跡，接受台灣多元的原貌，才能踏出創造〈台灣色彩〉的第一步。汲取過去的經驗或許無法解決現在的問題，但是至少可以從中得到一些啟發，或是釐清問題的線索，成為台灣兒童文化開創與拓展的力量。


	目錄中文版自序序文第一部　〈內地〉兒童文化工作者的訪台活動前言第一章　巖谷小波的台灣行腳第一節　口演童話的簡史第二節　台灣御伽事業的萌芽第三節　巖谷小波的台灣行腳第四節　桃太郎主義第五節　以〈國語〉講述的童話第二章　久留島武彥與台灣第一節　久留島武彥的訪台記錄第二節　久留島武彥1915年的訪台活動第三節　久留島武彥的原點——台灣第四節　久留島武彥的台灣觀第三章　一般口演童話家的台灣行腳第一節　永井樂音等人的簡歷第二節　台灣行腳的內容第三節　永井樂音等人的台灣觀第四節　台灣兒童文化界的活動第四章　北原白秋台灣紀行第一節　北原白秋的訪台活動第二節　北原白秋的台灣觀第三節〈國語普及政策〉與〈內台融合〉第四節　台灣少年進行曲及台灣青年之歌第五節　台灣童謠與兒童自由詩第五章　野口雨情的台灣行腳第一節　野口雨情的訪台活動和其收穫第二節　對於台灣童謠界的影響小結第二部　住在台灣的〈內地人〉的兒童文化運動前言第一章　從雜誌《童話研究》看台灣的兒童文化界第一節　《童話研究》中所見之台灣關聯記事第二節　台北的兒童文化界第三節　台中的兒童文化界第四節　台南的兒童文化界第二章　台灣童話普及運動的中心人物‧西岡英夫第一節　西岡英夫的經歷第二節　西岡英夫從事童話普及運動的動機及信念第三章　吉川精馬與兒童雜誌《學友》第一節　日治時期在台灣出版的兒童雜誌第二節　吉川精馬的出版活動第三節　吉川精馬的台灣觀第四節　雜誌《學友》的創刊、停刊經過及經營狀況第五節　雜誌《學友》的特色第四章　兒童文化研究誌《兒童街》第一節　殖民地台灣的兒童文化研究雜誌第二節　台北兒童藝術協會第三節　《兒童街》中的〈台灣意識〉第五章　童謠詩人窗道雄的台灣時期第一節　窗道雄的台灣時期——邁向詩人的旅程第二節　作品發表的場所——〈內地〉的童謠同人誌第三節　窗道雄作品中所出現的〈本島人〉孩童們第四節　窗道雄詩中所描寫的台灣風物小結第三部向〈內地〉輸出——台灣文學少女的誕生前言第一章　台灣文學少女的誕生第一節　兩篇「湯圓」第二節　黃氏鳳姿和池田敏雄的相遇第三節　黃氏鳳姿作品群的發表和出版第二章　黃氏鳳姿作品群的內容和特徵第一節　《台灣的少女》之構成和內容——故事的諸面向第二節　黃氏鳳姿的作品群——生活者和民俗採集者的視點第三章　黃氏鳳姿作品群的歷史定位第一節　超越了作文教育體系的〈作文〉第二節　從《民俗台灣》來看黃氏鳳姿的民俗採集第三節　〈台灣文學少女〉的歷史定位結語　附錄一西岡英夫刊載於《台灣教育》的論文作品　附錄二　日治時期的台灣兒童文化年表　原著後記　參考文獻　索引