作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法

寫給家長的話：「寫作力」是所有學科的基礎
審訂序：從閱讀中學習作文的小祕訣
如何使用本書
樋口老師的話：在開始練習之前
 
第一章  故事篇  美術教室的祕密  
1  咕咕鐘鴿子真的會說話嗎？
2 宗太和真帆有什麼想法？
3 小俊問了什麼呢？
4 鴿子說的話是什麼意思呢？
5 你願意變成咕咕鐘鴿子嗎？
6 小宏的家在哪裡？
7 大家要保密嗎？
8 小俊要怎麼跟媽媽解釋？
9 現在的假小宏在哪裡？
10 要怎麼回應小宏媽媽呢？
11 為什麼要帶假小宏到美術教室呢？
12 小宏媽媽終於見到真的小宏！
13 假小宏說的話是什麼意思？
14 看完這個故事，你有什麼感想？
 
第二章  基礎篇  簡單好懂的作文寫法
1 預備，開始！寫開心的事情吧！
2 寫作的六個規則
‧ 規則1 正確使用稿紙  
‧ 規則2 說話冒號加引號
‧ 規則3 事件內容寫具體
‧ 規則4 簡單扼要講重點
‧ 規則5 使用連接詞
‧ 規則6 內容太長要分段落
 
3 寫作的基本技巧
‧ 步驟1 學會寫短文
‧ 步驟2 學會寫長文
‧ 步驟3 學會寫更長的作文  
 
第三章  應用篇  正式的作文寫法
1 依照「預備、起跳、騰空、著地」的架構寫作文
2 信件的寫法
3 閱讀心得的寫法  
 
解答本：答案與建議

作者簡介



樋口裕一
 
　　1951年生於日本大分縣，多摩大學經營情報學部教授。早稻田大學第一文學部畢業後，進入立教大學研究所完成博士課程。1991年設立「白藍塾」補習班，以小學生到社會人士為對象，傳授寫作技巧及論文撰寫，是日本高人氣補教名師。
 
　　暢銷作品有《聰明人和笨蛋的說話方式》、《文章的鍛鍊術》、《善用笨蛋部屬的技巧》、《傾聽方法佔了九成》、《音樂讓人發亮》、《把教養做為最強武器的讀書術》、《只要一分鐘讓對方認為自己辦得到》等。

審訂者簡介

傅宓慧

　　教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師
 


譯者簡介



張翡臻
 
　　目前為專業譯者，從事各類書籍翻譯工作，譯作類型包含生活知識、醫療保健、勵志、飲食等。
　　熱愛與文字為伍的生活。