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ISBN |
9787305268410 |
| 定价 |
RMB68.00 |
| 售价 |
RM74.80 |
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优惠价 |
RM52.36 * (-30%)
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作者 |
（英）斯蒂芬·科里尼
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| 译者 |
張德旭 |
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出版社 |
南京大學出版社
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出版日期 |
2023-06-01 |
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装订 |
平裝. 無. 293 页. |
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當大學教育陷入困境，我們應該如何消除誤解，重現大學教育的本質與價值？
劍橋大學思想史教授斯蒂芬·科利尼坦誠之作，字字珠璣、引人深思！
一個核心問題，十個與之緊密相關的熱點。
面對社會主流對大學價值的詰問，斯蒂芬·科利尼勇為大學一辯，勇為人文教育一辯。
在本書中，他直面當今大學教育的困境，探究人文學科的本質；為我們悉心梳理英國大學的歷史、人文學科的品格，並對目前“政府、公眾與大學”的關係做了犀利的分析，並指出“在大學公司化”的過程中我們需要謹慎對待的問題。
最重要的是，它和當下的我們息息相關。
大學是絕大多數人求取知識、完善人格的重要一站，因此，我們需要翻開這本小書，重思這個於我們至關重要的問題：從思想的、教育的、科學的、文化的角度去感受大學的價值和重要性。
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目錄
Ⅰ
1 全球綜合大學？ / 13
2 英國的大學：一段簡史 / 36
3 有用與無用之爭：紐曼思想重探 / 65
4 人文學科的品格 / 96
5 最遠大的抱負和理想：作為公共品的大學 / 133
Ⅱ
序曲：倡議的時機/171
6 文獻計量學 / 178
7 與企業類比 / 195
8 英國高等教育公司 / 225
9 影響力 / 246
10 布朗的冒險 / 260
跋語：複雜的遺產 / 282
參考文獻 / 288
致謝 / 292 |
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斯蒂芬·科利尼（Stefan Collini）
劍橋大學思想史、英國文學等領域的教授。代表作有《公共閱讀：評論家、歷史學家、公眾》《世無文人：英國知識份子論》等。
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