【电子书】科學素養


	面對人生的難題，科學思考總是可以在關鍵時刻給我們指引。科學是什麼？如何研究科學？為什麼要學科學？如何區分科學和偽科學？面對人生的難題，科學思考總是可以在關鍵時刻給我們指引。科學是什麼？如何研究科學？為什麼要學科學？如何區分科學和偽科學？想要消除我們對於科學的「猜疑」，以及對於未來的「不安」，第一步就在於讓科學更普及。作者池內了（Satoru IKEUCHI）是天文物理學者、名古屋大學名譽教授，也是一位科學研究者，他在書中為以上問題提出解答。他帶領讀者了解科學如何誕生的歷史，以及觀察科學研究的方法，進而思考科學、技術究竟和人類與社會有什麼關係；並且以科學思考「問題的本質」是什麼，用什麼方式可以解決問題。他以散文般的筆調，分享科學研究者如何把對於所見所聞的好奇，轉而成為研究活動的過程。池內教授指出，科學的本質在於「好奇心」，科學家遇到疑問就會問「為什麼」，並且持續研究以解開疑惑。科學是一連串的觀察、觀測和實驗，科學的出發點從「觀察」大自然開始，對於自然現象的變化「專心注意看仔細」，找出變化的規則，歸納為共通、相異和逐漸變化的性質；接著進入「觀測」，除了專心注意仔細看自然引發的現象有什麼性質，還要加上測量，將性質轉換為數字。最後以「實驗」調查物理性質和化學性質，或是這種性質能否藉由人工合成產生；實驗的重點在於無論由誰進行，都能重現同樣的結果，這是區分科學和偽科學的關鍵。這本書有助於我們學會了解自己「知道什麼，又不知道什麼」，並懂得有效運用科學磨練洞察力，藉此「看見『看不見』的東西」，有助於我們站在科學的立場思考與學習。具備科學素養的關鍵在於，了解科學是「探究知識、逼近真理」的方法。想解決各種矛盾，就必須仰賴科學的力量。無論是對於科學稍微感興趣的人，甚至是文科生，都很適合閱讀本書。人人都應該具備科學素養，有助於我們分辨真假、迎接未來！第13屆講談社出版文化獎（科學類）作者簡介池內了Satoru IKEUCHI 理學博士，天文物理學者、名古屋大學名譽教授、綜合研究大學名譽教授。從事宇宙和天文研究，同時投入科學與社會的教育研究。一九四四年生於兵庫縣，畢業於京都大學理學院物理系。著有《跟女兒談科學是什麼》《物理學與神》《禁忌的科學》等書（以上書名均為暫譯）。監修：《改變世界的30個重要發明》《探索新知！圖解生物的奧妙》《一探究竟！圖解宇宙‧地球的96個小知識》《探索奧秘！圖解不可思議的自然現象》等書。譯者簡介李友君日文專職譯者，譯作領域以實用書籍和科普短文為主。期盼能夠透過一己之力，讓更多人體會到學問的奧妙之處。目錄列表: Contents 推薦序科學的脈絡推薦序我們更需要的科學素養推薦序本書出版二十二年後，我們為何還在談科學素養前言第一章　我心目中的科學第二章　科學思考法第三章　科學是怎樣誕生的？第四章　推敲現代科學與科學家第五章　二十一世紀的科學與人類第六章　寫給肩負未來的你們參考書目附錄　阿基米德的牛群問題致謝圖表索引



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