給孩子的極簡詩人傳 - 城邦阅读花园


	通過25位影響歷史的中國詩人，以人稱親自解讀自己的詩與人生，為孩子呈現了一部極簡中國詩歌史，打通文史，消除孩子對古詩文的畏難情緒，提升人文素養。全書嵌入200首經典詩詞、300個文史常識和典故，展現了25位蜚聲中外的偉大詩人的代表作、身世背景、名號由來、行事風格、理想怪癖、朋友圈……幫助孩子快速理解古詩詞，準確把握詩詞思想及藝術特色，培養孩子對古詩詞的感悟力和鑒賞品味。 ①書童伴讀——提煉故事中涉及的文史、典故等知識點，如“左徒“”督郵“”鄢郢之戰“”伯玉毀琴“等，幫助孩子更明確地理解知識點。 ②詩人名片——為25位重要詩人“建檔“，標記“大事年表““代表作”及”人物關係“，幫助孩子深度理解詩人與其詩歌創作。 ③中國詩歌發展史簡圖——以時間為軸，25位詩人及相關重要事件標記在圖上，説明孩子厘清中國古代詩詞文化發展的脈絡。



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	目錄屈原香草美人赤子心/001 我穿上華麗的五彩衣，戴上高高的冠帽，佩上飾有明珠和美玉的寶劍……可現在，這些美好的事物也掩蓋不住我憔悴枯槁的神情。曹植我就是那顆被煮的豆子/011 在回封地的路途中，我獨自坐在行進中的馬車上，回想起朝堂之上的一幕幕場景，不禁感慨萬千…… 陶淵明遊蕩在田園的孤獨客，不為五斗米折腰/019 我只想擁有一片桃花源，那裡有山有水，有“芳草鮮美”“落英繽紛”，還有良田美宅，有淳樸的民風…… 陳子昂當官還是歸隱，這是一個問題/035 徜徉在山水之間，和三五好友詩酒暢談。有大自然的山水草木為伴，有太白愛我，王維懂我，少伯陪我，有那麼多的貴人真心實意地幫助我…… 孟浩然我曾是個不良少年/027 時光何其久遠，天地何其廣闊！在無窮無盡和無邊無際的時空長河裡，我卻無法遇到真正賞識自己的明君…… 王維我的才華征服了公主/049 少年得志，順風順水。春風得意的我絲毫沒有意識到危險即將到來。李白我一定是被貶下凡的仙人/065 我穿著那年玄宗賜給我的宮錦袍，攜一壺酒，邊喝邊唱，跌跌撞撞中不知不覺就走到了採石磯邊。我看到月亮碩大的影子投在江中，在微風中蕩起一陣陣漣漪…… 杜甫語不驚人死不休/095 我的一腔熱血，竟然落得個報國無門。這個時候，我開始理解男神李太白跟我說的“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名”了！韓愈文起八代之衰，道濟天下之溺/115 可惜我這個人呀，做事從來不計後果，只知道一路往前沖，卻幾乎沒有給自己留後路，導致自己多次身處險境。白居易君子居易以俟命/127 曾經的我意氣風發，不畏強權，痛陳時弊，試圖力挽狂瀾，重振大唐。而今，對於政治，我再也沒有什麼興趣了！劉禹錫前度劉郎今又來/143 人生大概就是這樣有起有落吧，我早已看透，沒有什麼好遺憾和害怕的，我還要繼續熱情洋溢地生活下去。柳宗元獨釣寒江雪/153 要是我的身體可以變化成千千萬萬個，我一定要將它們散落到每個山頂上，讓它們眺望遠方的故鄉！李賀我不僅是個鬼才，還是個人才/161 只可惜我這孱弱的身體無法適應長時間繁重的工作。性格過於耿直也讓我很難在爾虞我詐的官場中獲得進階…… 李商隱長夜漫漫，而我在想你/171 又是一個漫漫長夜即將破曉，東方的啟明星快要消失。而我，又枯坐一整夜…… 杜牧愛懷古的風流少年/181 離開了讓我魂牽夢縈的揚州，我的心性也終於有所收斂。就像做了一場大夢，夢醒時，我還是我，除了滿腹才華，一無所有。李煜不想當皇帝的詞人/191 如果時光能夠倒流，我一定好好做個皇帝，不再軟弱，不再懶惰，許我南唐百姓現世安穩，許我心中愛人歲月靜好。范仲淹先天下之憂而憂，後天下之樂而樂/201 我帶領將士們查看邊關防守事務，迎著蕭瑟的秋風，看到天空中一隊大雁往南飛，心中生出無限感慨。王安石不畏浮雲遮望眼/213 我多麼希望這次出山能夠重整旗鼓，讓新法得以貫徹實施，而我也可以早日歸隱田園，享受天倫之樂。蘇軾一蓑煙雨任平生/223 我對生活無比熱愛，對生命無比敬畏，永遠充滿好奇，永遠熱淚盈眶。秦觀山抹微雲秦學士/243 我的詞不但在民間很流行，在士大夫圈裡也很受歡迎。李清照元氣少女的傳奇人生/253 從此以後，我的生命裡就再沒有春天的煦暖，只剩下秋日的淒涼。我就像浮萍一樣，流落在這偌大的江湖之中。陸遊鐵馬冰河入夢來/265 我的骨頭已經刻上了收復中原的印記，我的血液裡流淌著國家統一的信念。我已別無所求，只希望早日出兵收復失地。辛棄疾醉裡挑燈看劍/277 然而我還是被彈劾落職了。義端和尚說得對，大宋氣數已盡，我縱有通天的本事也難以回天。唐寅但願老死花間酒/293 我以為接下來的功名唾手可得，於是繼續流連歡場，變本加厲。納蘭性德會填詞的御前侍衛/303 我這一生大半的時間都身不由己，心有鴻鵠之志，卻寒疾纏身；本性真純淡泊，愛好自然，卻不得已困在這宮牆之中……